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1、在学校领导支持和指导下，自招091班43位同学十一 到二十周为期四周的毕业数铳综实训顺利结束，在这四周的 学习过程中，学生在CAXA软件的构图能力、数控铳手工编 程的基本指令认识、程序的的编制、数控铳床的基本操作、 零件加工等方面的知识都得到很大的提高，具体学习内容如 下：在十一周的实训课程中，学生主要学习CAXA软件的基 本二维绘图和3D绘图，CAXA软件是目前国内软件中最先进 的CAD/CAM软件，主要以教育行业为主，并且是数控大赛指 定参赛软件。很多学生都是第一交接触CAD/CAM软件的学习， 学生对软件学习有浓厚兴趣，学习进步很快，在第一周的软 件学习中，大多数同学都能实训安排的八个图
2、形全部画出 来，少数同学甚至能画出比较复杂手机壳模型还有相机模 型，学习效果很不错。在十二周的实训过程中，学生主要学习数铳编程的基本 编程指令，学习一开始对编程指令的G指令、M指令很难理 解，觉得很枯燥，很难记，但在后面结合练习和模拟仿真后, 学生理解有所增强，特别是在模拟仿真后能看到自己编程加 工出来的工件，增强了学生的学习成就感，也对编程的指令 有了更好的认识，使后面的手工编程学习进展顺利。在十三、二十周的实训过程中，主要学习数控铳床的基本操作，数控铳床的操作面板操作，面板程序输入，MDI方 式下程序执行，程序仿真等操作学习，装刀、对刀、工件装 夹、工件找正以及工件加工，在两周的实训加工中
3、，全部同 学都能按时加工出老师所布置的两个工件的加工，达到预期 效果。通过本次实训，学生在数控编程指令，数控铳床操作与 加工方面的能力都得到很大的提高，对CAXA软件进行绘图 的能力得到加强。在车间实训过程中，学生能够熟练的进行 机床操作，能根据图纸零件尺寸进行编程加工，大部分同学 都能达到实训的要求，但由于本次实训前两周车间油漆，只 有两周的上机操作，而且每部机床有六到七位同学，学生对 机床的操作时间偏少，导致部分学生操作不够熟练，而且加 工工件相对还比较简单，没有达到综合实训效果。通过为期五天的证券投资实训I,本学期的实训课程圆满 结束，在这仅有的短短几天里，我们不仅学会了如网上进行 模拟
4、炒股，而且对股票交易的各个环节和风险方面有了更多 的了解。首先是对股票交易方式的了解。在实际的证券交易业务 中，证券交易的方式可繁多，各种交易方式应有尽有。按交 易主体的不同，可以划分为：相对买卖、拍卖标购、竞价买 卖，按订约与清算期限的关系划分为：现货交易、期货交易、 期权交易、保证金信用交易；按证券交易地点不同，将证券 交易方式分为：局部交易、柜台交易、拍卖市场的买卖、交 易所在场交易等。以下为几种基本的股票交易方式：(1)相对买卖。相对买卖是一个买主对一个卖主的交易, 大多数交易都采取这种方法，是属于原始交易方法。买方或 卖方根据各自的标准选择合适的卖方或买方，以达成交易合 同，直至合同
5、履行。(2)拍卖标购。拍卖标购使买卖某一方变成多个，要么 一个卖主对多数买主，要么一个买主对多个卖主，在这种条 件下，不仅有买主或卖主的竞争，而且有买主与买主，卖主 与卖主之间的竞争。在一个卖主与多个买主的交易中，买主 竞相出高价，谋求某种的标的物，卖主则与出价最高的买主 达成交易。(3)竞价买卖。竞价买卖与拍卖标购的区别在于：交易 的双方，即买主和卖主，都是多于一个的多数买主与多数卖 主之间的交易，竟价买卖把全国或某地区的证券供求集中在 证券交易所，使很多买主与很多卖主相互竞价，以实现出价 最高的买主与报价最低的卖主达成交易。由于这种买卖方式 集中了多数的买主和卖主，并以相互竞价的方式达成交
6、易， 因而比相对买卖和拍卖、标购都较好地体现出均衡、公平合 理的价格。(4)现货交易。所谓现货交易就是买卖成交后，立即(一 般指当天)履行合同的交易。(5)期货交易。期货交易与现货交易不同，它是成交与 履约间隔开来的一种交易方式。(6)期权交易，又称选择权交易。即按契约规定的期、 价格和数量，买卖某一特定有价证券的权利所进行的交易。(7)信用交易。也称“垫头交易二指股票投资者通过交 付保证金得到经纪人的信用而进行的交易。短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌， 意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋 进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这 学期的教育历程，我也记忆
7、犹新。一、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基 本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度, 团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工 作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿 思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上 起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很 大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写 好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向 有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资 料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
8、上课时，运用 多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积 极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课 就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。 同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感， 对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有 水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取 不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中 不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神 作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿 踊跃发言，积极开动
9、脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成 安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发 言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫 生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有 良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让 幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为 进入小学做好准备。三、安全及卫生保健安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人 身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让 幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突 出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危 险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管
10、理好 病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。加强 幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发 生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的 万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生 保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物 品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手 足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手。经常对 桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。 培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、 食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。四、家长交流方面通过学习新纲要，我更加深深地认识到幼儿园和家 庭合作的重要
11、性。本学期，我利用多种形式（家访）、（电话 交流）、（班级博客）、（家园联系）与家长交流，及时反馈幼 儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动， 认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科 学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极 主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习 的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。这学期，我们开展了两个家长会，一次家长开放日的活 动。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交 流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步， 使家长能随时了解到孩子的情况。并得到了家长朋友们的一 致好评。五、其它方面这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为 一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中 我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地 创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育 教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与 家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活 动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个 别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课 堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的 应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己 成为一名优秀合格、优秀、业余、创新的幼儿园教师。