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1、小班科学活动：我是乌龟的朋友1.最初理解小乌龟，理解乌龟的形状和形状。2，通过喂养，喂养，模拟乌龟来理解龟的生活习性。3，愿意照顾小乌龟，关于小动物的爱。活动预备：1.经历预备：幼儿理解生活中的海龟。2，材料预备：教师和学生一起预备乌龟和饲料，并将乌龟放在玻璃罐中，每组一个，一个为小木棍。活动程序：首先，介绍小乌龟，引起小孩对乌龟的兴趣。（显示乌龟）：今天，一位小客人将成为我们的朋友。让我们看看它是谁？第二，自由讨论，介绍海龟。你喜爱海龟吗？谁在家养了一只小乌龟，小乌龟的模样是什么样的？请告诉你的好朋友。第三，观察和理解乌龟的形状特征。1.小组观察和探究。细心看看桌子上的小乌龟是什么样的？他是
2、如何走的？鼓舞幼儿汲取教训，引导幼儿用小棍子悄悄地玩小乌龟观察小乌龟的反响。2.理解乌龟的生活习性。小乌龟最喜爱什么？让小孩把食物放在玻璃罐里喂养乌龟，引导小孩观察乌龟吃。3.理解海龟的适应。小孩们，你明白乌龟除了会离开外还会在水里做什么吗？教师在玻璃罐里倒了一些水，让小孩观察乌龟游泳，带着小孩模拟乌龟游泳。第四，将龟送回自然角落。你喜爱小乌龟吗？你想让我做什么？2.让年轻人明白乌龟是我们的好朋友，鼓舞幼儿照顾小动物，带着小孩们将小动物一起送回家（在自然角落）。五，音乐欣赏小乌龟。这只小乌龟特别有趣。刚刚，我们看到乌龟爬行和乌龟游泳。你明白小乌龟会爬上山坡！2，教师用音乐表唱小乌龟，鼓舞小孩和教师模拟小乌龟爬行，并遵照教室里的音乐节拍。