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1、2023年最新小学教师家访工作计划一、家访的必要性家访教师教育的延伸家庭教育的补充，学生的成长和发 展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教 师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合 和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们 的具体要求是：1、变请进来为走出去。2、变被动家访为主动家访主动家访，防患未然，使家 长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。3、变谈话方式家访为请家长参与教育活动我们深深感 到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教 师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。随着社会的 发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中，
2、教育工作面临的一个新的课题是指导家 庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途 径，因此，教师不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教 育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比教师教育更复 杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视：对家长教育思想、 教育观念的指导；对家长家庭教育基本规律的指导以及每个 家庭的个性特点。要教育好教师学会与家长的沟通。成功的 一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家 访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制 定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。总之，通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的 联系，真正做到家校沟通，把孩子
3、教育好。家访首先是能让家长接纳你，信任你，因此，第一次见面的 讲话，就显得非常重要。家访时要注意斟酌语言，措词要有 分寸，千万不可因失言导致失礼。二、家访要做好准备工作1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、 各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访 时能信手拈来，提高家访的实效。2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地备此次家 访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与 否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后 或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访 时间不宜过长，以免耽误家长的工作。4、提前预约家
4、访前，必须与学生家长提前约定好家访 的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白 白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭 情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可 以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意 不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时 了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长 对教师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的 感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此， 教师家访前也一定要备好课。总之，树立良好的社会风气，提
5、高全本学生素质，要靠 教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块 阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了 对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的 学习和思想状况，得到了家长的配合与支持，教师连续八年 无违法犯罪，赢得了良好的社会声誉。2023年最新小学教师家访工作计划为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的 效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通, 以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生 感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也 是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心， 拉近了彼此心理距离。现将我
6、进行家访的计划如下：一、统一思想，明确家访的主要任务：1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对 所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况 直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的 具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现。向家长介绍学校开展 的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生 内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来 的教育中有的放矢。4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导, 必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并 共同商量出解决问
7、题的办法。二、家访途径：打电话提前预约，登门家访。三、参与人员：全体任课教师。四、整体策化，实施方案：根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。要体现家访的灵活性, 师生之间的和谐、公平、平等关系的新型师生关系。家访谈 话要有方向、有目的，要讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随 时保持热情，使家长对谈话感兴趣。在反映学生在学校的学 习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不 良行为或只提优点，说好的方面。以表扬为主，从赞扬的角 度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过 表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自 己孩子的不足，知
8、道今后努力方向。在家长面前给学生留了 脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。五、时间安排：1、从20-年9月开始，用两周时间完成对“问题学生” 进行家访，主要由班主任与任课教师结对子一对一家访、帮 抚。2、以村庄为单位分区域，对全体学生进行家访。从20-年9月开始，12月30日前完成第一轮家访。从 20-年2月到4月完成第二次回访。六、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、 家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一 一记录下来。并把相关材料上交政教处。同时根据学生在校 内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反 馈，对学生重新
9、分析评估，制定新的教育方案和措施，不失 时机地对学生进行深化教育。总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改 革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在 学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时 交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的 理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作 中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教 学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。 因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞 好教学工作的重要手段。2023年最新小学教师家访工作计划家庭是青少年成长的摇篮。家庭教育是当代教育的一个
10、重要组成部分，是培养人才的关键。福罗倍尔说：“国民的 命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手 中。”如果说学校教育是核心，社会教育是补充的话，那家 庭教育就是基础了。我担任六六班的班主任工作，全班一共61人，男生34 人，女生27人。本班整体素质比较好，但层次差异较大， 还有少数学生懒惰，不爱学习；不遵守纪律。一、联系与沟通家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处 一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见， 也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访， 让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家 长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效
11、果。 教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳 你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重要。二、整体策化，实施方案根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方 案，做到有目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则 按计划进行。但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在 学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行 申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师 生之间和谐、公平、平等的新型师生关系。三、家访目标1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情 况，以及在家庭做家务中的表现情况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学
12、校管理的意见和建 设。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家 教方法。四、家访也要提前备课家访前也要提前“备课”，做好充分准备，这样家访才 能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题。1、目的性和期望值每次家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要达到 什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望 值？这个期望值符不符合学生的实际？2、了解学生家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴 趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来， 提高家访的实效。3、提前预约家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不 可盲目
13、家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和 精力，也会大大影响教师的情绪。4、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访， 学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家 庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律， 要因人制宜，一把钥匙开一把锁。五、家校结合，培养全面发展的新人学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支 持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家 校联手，共育新人，做到以下几点：1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长 进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未 然，使家长能主动配合学校做好工作，达到事半功倍的教育 效果。3、变”谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应 加大与家长的交流，使学校教育和家庭教育形成合力，增强 教育的力度。六、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、 家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一