《金融学模拟实验》课程教学大纲.docx

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1、金融学模拟实验教学大纲一、课程基本信息课程名称金融学模拟实验Finance simulation experiment课程编码SEM522211005开课院部经济管理学院课程团队金融学教学团队学分0.5课内学时 0.5周 讲授0实验0上机0实践0.5周课外学时0适用专业经济学授课语言中文先修课程金融学、投资学课程简介 (必修)该课程是经济类的专业基础课,是金融学、投资学的实践操作课程。金融学、投资学系统地阐述了金融交易及其决策, 形成了完整的理论与方法体系,但是这些理论和方法是高度抽象的,这对于学生完整而客观的理解金融问题带来困难,金融学综合模拟实 验这一课程是解决这一问题的重要手段。金融学综

2、合模拟实验注重学生综合素质的培养,在把握相关的知识体系框架的基础上,注重学生 基本理论知识、基本方法与技巧方面的训练;注重学生创新意识、创新能力的培养;注重学生实践操作和应用能力的培养。This course is a professional basic course of economics and a practical operation course of finance and investment. “Finance and inveslment systematically elaborate financial transactions and their decisions

3、, forming a complete system of theories and methods, but these theories and methods are highly abstract, this brings difficulties for students to understand financial problems completely and objectively. The course of financial comprehensive simulation experiment is an important means to solve this

4、problem. The comprehensive simulation experiment of finance pays attention to the cultivation of students comprehensive quality. On the basis of grasping the relevant knowledge system framework, it pays attention to the training of students, basic theoretical knowledge, basic methods and skills. Pay

5、 attention to students innovative consciousness, the cultivation of innovative ability; Pay attention to the cultivation of students practical operation and application ability.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 :具备金融软件的实际操作能力是2.22.22M2目标2 :能理解微观经济主体的金融决策行为是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内

6、学时教学方式课外 学时课外环节111.基本面分析实验主要内容:宏观因素分析,行业因素分析,公司因素分析。公 司财务报表的分析以及市盈率的计算与理解Ml3讲授8实盘操作222.技术面分析实验主要内容:K线和移动平均线理论、切线理论、形态理论等方 法结合使用。Ml3讲授12实盘操作333.资金面分析实验主要内容:股价的影响因素很多,归根到底的直接推动因素, 还是资金的流入流出M23讲授12实盘操作四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1实战操作1 .根据实际操盘的结果,资产总额权重60% ;交易金额权重30% ;交易次数权重10%2 .成绩采用百分制,根据实际操盘的结果,各自独立评分,按权重合成。100%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml实战操作100%A-完成所有实战操作,结果良好;13-完成所有实战操作,结果合理;C-完成所有实战操作评分等级说明:A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料(无)

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