《大班语言《树真好》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言《树真好》教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班语言领域活动树真好活动目标：1 .理解故事内容，感受优美意境。2 .能用“树真好”句式进行简单创编。3 .萌发爱护树木和保护大自然的愿望。活动准备：1 .幼儿已初步了解树木作用。2 .树真好ppt、四幅故事大图片、小树图片若干。活动过程：1 .谈话导入，梳理树木作用。（1）观看ppt树木，树有什么好处?（挡住风沙）、幼儿观看用ppt制作一本大书，引 发幼儿与生活的联系，这页谁喜欢树?树给小鸟带来了什么好处 呢?（树是小鸟的家，有了树小鸟才能在树上做窝。为什么他们睡在树下呢?（遮阴）小猫为什么要到树上去?（躲避、保护）他们又是在玩什么?（玩耍娱乐）、他们在树下干什么呢?为什么在树下野餐（休闲
2、娱乐）、这是白天还是晚上，夜晚静悄悄你们都听见过树唱歌吗?是怎 么样的?（自然界的一种现象）风吹来，还唱起了好听的歌 这是什么季节?哪里看出是秋季?铺满落叶的地面是怎么样的 像什么?小朋友在干什么?（娱乐，做游戏）提问：“你喜欢树吗？说说你的理由？ ”（2）倾听美丽的树朋友，观看ppt。（3）整理提升幼儿的已有经验，再次提问：“树木有什么作用？ ”.观看小路，初步故事内容。（1）观看无树的小路，引导幼儿思考：走在这样的小路上有什 么感觉？想什么办法弥补呢？（2）感受植树后的小路变化，引导语言描述：小路旁种满了树, 秋天来了，树叶变黄，风儿一吹，树叶一片一片飘落下来，树下 铺满树叶地毯，我们用好
3、听的话说出来。（3）用优美语言朗诵：树真好，树叶飘呀飘，树下铺着树叶地 毯，我们可以在上面休息，玩耍。(4)引导幼儿变成小树，继续感受树木本领大。教师：“树的本领真大呀，它可以帮我们做很多的事情，叮当, 叮当，变变变，变成一棵树，你是什么树？ ”.分组操作，语言描述画面内容。(1)观看四幅图，了解画面的内容。0)引导幼相亦冲裁任13)分组操作:将小树贴餐大图上，鼓励幼儿用自己的话说出 画面内容。(4)分别请四个组幼儿上来描述，教师分别用故事重复幼儿的 描述。2 .欣赏故事，感受语言意境美。(1)播放ppt,引导观察倾听故事。(2)判别有几句，每句有相同地方是什么？3 .拓展经验，创编提炼故事精确度。(1)树还有哪 些作用呢？谁能用“树真好”做开头说出来。(2)引导把心中的想法说出来，和小朋友一起绘画制作成好