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1、小班科学有趣的轮子课程计划小班科学有趣的轮教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程等。它能够感知车轮的特性，明白车轮是圆形的同时会滚动，同时最初理解车轮在生活中的使用。幼儿园老师合适小班教学。参加科学活动课程，看看有趣的轮式课程计划。活动目的：1.理解车轮的特性，并明白车轮是圆的同时会滚动。2.初步理解轮子在生活中的使用。我喜爱玩轮子，体验玩轮子的乐趣。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。5.培养小孩的观察才能和动手才能。活动预备：PPT，各种汽车，轮子，带轮子的盒子和没有轮子的盒子，装满水的瓶子，音乐活动程序：首先，玩车，明白汽车有车轮启动老师：宝贝，我们今天开车去汽车城吗
2、？ （嘿.开车特别快乐，这是我的车2次）老师：汽车城就在这里，我们抓紧找个停车位来停车。汽车城里有这么多车，你想玩这么多车吗？你的宝宝能够选择一辆车找一个空的地点玩。 （指南：用推车打开车，渐渐地抓住车）老师：宝贝，你如何玩车？老师：你刚刚为什么换车（没有车轮无法打开）总结：原车有轮子打开它。其次，理解车轮的形状和功能，体验玩轮的乐趣第一次玩老师：老师在这里有特别多轮子。等一下，请选择一个轮子来看看和播放。车轮的形状是什么？它有什么关系？ （儿童选择本人的选择）老师指导小孩（会滚，快滚，转，重，多毛）咨询题：你玩的轮子的形状是什么？它是什么样的？咨询题：你的车轮的技能是什么？ （将滚动）让小孩
3、们滚动咨询题：其他小孩，你的车轮会翻腾吗？第二次竞赛老师：你还想用轮子玩游戏吗？如今你能够和你的好朋友一起玩，或者你能够玩两个轮子，看看会发生什么？咨询题：你刚刚是如何玩的？ （与好朋友一起滚动，滚动，两个轮子在一起，大轮子特别快，小轮子停了一会儿.）总结：滚动轮子特别有趣。第三，理解轮子在生活中的使用老师：玩儿童和轮子游戏确实特别有趣。我们一起听。轮子如何吹嘘本人？车轮自述：大家好，我是一个轮子，刚刚小孩们说是对的，我的长轮，会翻腾，车子装满了我，只要我卷起，车子就能够前进了。除了开车之外，我还有特别多技能。你在哪儿见过我的小孩？老师：除了车内的轮子，车轮在哪里？你看，我能够让火车快速行驶;我能够按路平;我能够让鞋子滑动;我卷起时能够转移东西;看到这个盒子太沉重了，人们变得越来越累，随着我向前滚动，人们不必那么强大。小孩们，你喜爱我吗？老师：你为什么喜爱这个轮子？ （协助我们，带来方便，滑板欢乐）第四，体验车轮给我们带来的便利。老师：车轮的作用特别大。老师在这里有特别多东西。我想把它送到教室。你愿意和小孩们一起协助老师吗？老师：你在动吗？我该如何办？老师：老师这里有一个小推车。它下面有轮子。我们试着把这么重的东西放进去。你能拉吗？老师：看来车轮的作用确实特别大。第五，完毕老师：宝贝，我们特别快把这些玩具放在篮子里，然后把它放在手推车里，然后把它运回教室。