《幼儿园科学公开课：神秘杯（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园科学公开课：神秘杯（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班科学公开课：神奇杯现在，儿童药品具有甜美的水果味，特别容易误导儿童服用过多。在学会了看量表之后，小孩们对量表也特别感兴趣。有时他们在吃药时会说：“我吃15毫升。 因而，我从小孩们的生活中产生了神奇杯的活动，激发了小孩们探究生活对象的兴趣，理解了药杯的作用并学会了使用刻度杯，以便小孩们能够协助小动物运送药物。我也明白我必须按量服药。教科书有一定难度，儿童在此内容上有一定的生活经历。量表的读数反映了小孩的分析才能。为了提高幼儿的教学分析才能，必须给他们时机练习本人的办法，然后让他们进展有咨询题的测量活动。使用测量工具特别困难。幼儿无法积极地发觉测量中重叠的标尺和水平面的重要性。因而，应在
2、儿童实践的根底上，组织儿童讨论，老师示范应在桌面上阅读结果，引导儿童发觉咨询题，讨论处理方案，并通过操作让儿童到达理解，从而掌握正确的测量方法。关于马上上小学的大班儿童来说，关于幼儿来说，培养对探究科学的兴趣，树立客观和经历的科学观点并培养认真认确实素养特别重要。幼儿通过实验活动来学习使用刻度杯来测量液体。然后探究视觉结果与杯子大小之间的关系。已经认识到，许多液体被包装在不同尺寸的杯子中。杯子越小，液位越高，液位越低。我们应该以规模为标准。训练幼儿的观察，逻辑分析和审讯精神。在活动中，倡导给小孩自治权，使老师真正成为小孩活动的支持者，合作者和导游，使小孩们能够不断地探究，发觉并获得实际的操作经
3、历，以实现他们的目的。目的。本教学的重点是：学会使用正确的药物杯。此内容有两个困难。第一个困难是，尽管幼儿有特别多服药的经历，但是特别难找到刻在药杯上的小秤。关于这个困难，首先，通过引导咨询题，引导他们观察微小的细节。比例尺的每个部分依次显示在放大的图片上，并要求小孩结合生活经历进展考虑和答复。第二个困难是要理解视觉效果与杯子尺寸之间的关系。通过比照实验，小孩们能够构成正确的概念。在一样的液体量下，杯子越小，液位越高，杯子越大，液位越低。从而进一步理解量表的作用。操作上的困难在于，儿童需要操纵水平面使其与秤重合，并正确读取刻度杯中的秤。因而，老师在手术前演示以协助小孩成功。活动目的1.学会使用
4、刻度杯来测量和欣赏刻度尺的效果。2.教育儿童正确服药并提高他们的平安认识。3.培养幼儿协助别人并关怀别人的好心情。该活动是通过比例尺的杯子图，小动物图像，某种糖浆，动物剂量计，常用药杯的数量与幼儿和烧杯的数量一样来预备的。活动记录（1）导致咨询题：冬天到了，动物园里的许多小动物都感冒了。他们在早上，中午和晚上吃药。医生的姨妈要给他们吃药。他们太忙了，无法协助小孩们来协助她。幼儿是动物的良药。（2）阿姨看到您为小动物浇的药特别焦急。不，不。这些动物大小不一，但不能随意喂给它们。你父母如何给你吃药？1.儿童和生活经历将讨论如何正确服药。假如药喝了如何办？药喝了如何办？2.老师引导小孩观察神奇杯子上
5、的机密，并依照小孩的答复显示药杯的刻度，引导小孩讨论其用法和功能。3.依照地图上老师的例子读取剂量。4.老师出示动物用药剂量计，老师依照量杯向动物演示将药倒在桌上，强调精确性。大图250毫升熊猫100毫升小猴子50毫升小狗30毫升兔子10毫升小鸟5毫升5，提示小孩先依照药杯选择对象，然后再送药。（3）体验杯子的大小和测量结果之间的关系。小熊猫说，这与两杯药不同。请让小孩们检查一下。有人发错了吗？引导小孩观察杯子上的水垢，并考虑为什么两个杯子中的100毫升水看起来不同。引导小孩获得与杯子尺寸有关的视觉结果，尽可能多的液体，杯子越小，液位越高，液位越低。我们必须以规模为标准。2.邀请两个小孩组成的小组进展实验并确认结论。（4）小孩们处理了阿姨的困难，让小动物们一起学习技巧。感谢。您还想提示小动物什么？我们希望小动物们早日康复。