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1、幼儿园大班健康教学计划：可见情绪活动目的1.明白每个人都有情绪并能识别几种根本情绪。2.能够精确表达你的情绪。3.理解不同情绪对人们健康的妨碍，并初步理解如何调理本人的情绪。活动预备1.课件 - 表达（兴奋，欢乐，悲伤，愤慨，恐惧，苦恼）。2.用六个情绪面孔制造一个大骰子。3.每个小孩一个纸箱。活动程序首先，小孩们听两段音乐（欢乐和悲伤）。今天教师为小孩们带来了一首好听的歌。请细心倾听小孩们的意见。听完教师的话，你觉得如何样？（听一首歌花节。）2.咨询题：听完后感受如何？ （快乐欢乐）然后让小孩们听一首歌并告诉教师感受如何？（听歌曲北风吹，绑红头绳。）3.咨询题：听完后感受如何？ （伤心）。4
2、.教师总结：悲伤和幸福是人们的情感。今天，教师给小孩们带来了一些面部表情。小孩们一起来看看你所看到和学习的情绪。5.咨询题：当你兴奋时告诉你？你什么时候快乐的？二，游戏：玩骰子。1.让小孩们上来掷骰子。当骰子被投入情绪时，小孩也会尝试做同样的事情。并议论会出现这种情绪的情况。2.玩骰子的小孩会依照他们指出的情绪做出相应的表达，让其他小孩猜想，他会抛出什么样的表情。第三，讨论如何调整不良情绪。你喜爱哪种情绪，你不喜爱哪种情绪？2.假如你生气，害怕或不安，你会如何做？我如何能有一个好心情？3.教师总结：每个人遇到烦恼时都会有不同的情绪。这是一种自然现象。但是愤慨，悲伤，痛苦等等.qinzibuy心情不好对人们的身体健康有益，而欢乐和平静等好心情对人的健康有益。当我们感到不安时，想想欢乐的事情，或者和别人谈谈你本人。感受，感受，让本人心情愉快。4，教师介绍方法:(气球，情感垃圾桶）第四，消费情感箱。教师：如今我们必须拿出盒子。你明白这个盒子是用来做什么的吗？那么请如今装饰你的情感垃圾。通过这种方式，我们能够协助我们在将来保持愉快的心情。结论：我们的小孩马上离开幼儿园，成为小学生。他们将在以后的学习和生活中见面。许多困难，许多不愉快的事情发生，小孩们必须想方法让本人保持良好的心情。教师希望我们的小孩每天都欢乐幸福。