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1、幼儿园大班教学计划小兔吃萝卜带反思大班教学计划小兔吃萝卜反映了适用于大班的体育主题教学活动，使小孩们学习与同伴合作，开展合作游戏，开展双脚向前腾跃的才能，培养小孩的智慧灵敏的活动才能，并训练幼儿不怕困难，坚强而英勇。积极的素养，来看看幼儿园班级小兔吃萝卜的几点考虑。活动目的：培养双脚向前腾跃的才能，并开展小孩的机智和灵敏的活动才能。学习与同行协商游戏。培养不怕困难，坚强，英勇和积极的幼儿。活动预备：1.平安开放的空间。2.几个塑料环。3.用彩球和纸球代替“绿色蔬菜”和“萝卜”。活动程序：首先，导入对话小孩们，你喜爱兔子吗？明白兔子最喜爱什么？ （绿色蔬菜，萝卜等。）今天我们要成为兔子。快到午餐
2、时间了。兔子的肚子已经饿了，因此我们去找绿色蔬菜和萝卜，看看哪只兔子最快。二，热身运动头-腰-弓步。结合游戏需求，练习双脚并放在一边。三，学儿歌兔子，跳来跳去，红眼睛，白头发，绿萝卜营养，兔子来吃。 “四，参加竞赛1.所有儿童以一到三份报告的方式分为三组，每组约8至9人。2.放置7个塑料环（里面装有蔬菜和萝卜），再放一个大圆圈作为兔子的巢。在游戏开场时，第一个有9个小孩的组进入了巢穴，其余的小孩大声喊叫。兔子跳出了兔子的窝。大家一起唱歌。当他们阅读时，他们按照节拍向前跳。他们要求双脚并拢。当他们读完“满”时，他们停顿腾跃并跑到圈子里。他们在圈子里捡起了“绿色”。 “萝卜”被吃掉了，每个圆圈只能
3、输入一个人，不能吃的小孩是食物失败。3.在第一个小组完毕后，更改为两个或三个小组以开场游戏，进展两轮竞赛，并在第一轮竞赛后复习。（注：1.范围不能太大，以免造成小孩的疲劳。2.每个圆圈只能进入一只兔子，否则将被视为犯规，取消竞赛资历。3。必须用双脚跳，小孩才能跑完圈。）五，游戏晋级在小孩纯熟之后，他们能够将圆圈用作“洞”（教师：如今兔子已经吃过午餐并回家了，但是回家的路上有一头狼，看看我们的兔子是否能够遇见狼。敏感地躲在山洞里，教师跳动或跳动节拍，不读歌。开场之后，小孩跳动了节拍。当教师大喊“狼来了”时，小孩进入了圈子。增加难度，高数字时间能够长或短）活动反思：游戏中的上下文转换能够使小孩对游戏的兴趣更加可持续。假如需要增加难度，则能够减少塑料环的数量。小百科全书：萝卜根用作蔬菜食用；种子，鲜根，死根和叶都被用作药物，种子被消化，生痰，鲜根可解渴，协助消化，干根易于使用，叶子通过治疗，可预防痢疾，种子油工业的用处和吃。