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小班音乐课计划：王老先生有一个街区1.感受歌曲愉快的旋律和愉快的情感，学会用表情唱歌。2.有兴趣改编歌词。二，活动的预备：一块土地，鸡，小鸭和小狗的图片三，活动过程：（1）明晰的谈话1，展示图片（鸡，小鸭，小狗）教师：小孩们在看什么？年轻人：场教师：王老先生在这里养了特别多小动物。让我们看看这些小动物在做什么？教师在发布图片时唱歌。 （在学习节拍的同时）教师：这首歌真好吗？让我们一起学习吧！3，教师引导小孩一边看图片一边学习这首歌，（2次）（2）发挥作用;教师：宝宝特别聪明，他们学会了这首歌。我们一起玩游戏吧？1，教师和年轻人唱歌的角色。教师：我要在这首歌中扮演王老先生。请让婴儿在歌曲中唱出小动物。2，教师和小孩一起玩游戏。（3）模拟歌曲;教师：宝宝的声音特别好。吸引了许多小动物。他们也想唱歌。我们来看看他们是谁？1.展示图片。教师：嘿！它是XXX，如何称呼？ （鼓舞幼儿向小动物咨询好。）哦，哦！让我们看看谁是第二只小动物？ “同上。”教师做听力动作。 （杨先生听到一个小动物说：小孩们唱完了，轮到我了！请小动物出来，让小孩们一起播放动物的声音。）嗯，我们的宝宝特别聪明。我会本人创作歌曲。让我们一起唱这些小动物吧！