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1、小班艺术活动课程计划：羊毛教学案例（反思教学）小班艺术活动羊毛教学案例（具有教学反思）主要包括设计意图，活动目的，活动要点，活动预备，活动过程，活动反思等内容。学会用手工污渍从内到外螺旋，并均匀地画出“羊毛”，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看羊毛教学案例。设计方案：该活动以羊毛的方式引导幼儿从内到外画螺旋，并制造一个羊羔穿着美丽衣服的场景，满足现阶段小班儿童的年龄特征和兴趣需求。同时，它还协助小孩们理解和掌握用生动的儿童歌曲绘制螺旋线的方法。活动目的：1.学惯用手从内向外摩擦螺旋。2.能够均匀地画出“羊毛”。3.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.让小
2、孩体验独立，独立和制造性的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动要点：活动重点：通过小孩们的歌曲，你能够从里到外画出一个螺旋形。活动困难：尝试绘制圆形，整齐的羊毛。活动预备：调整后的色素，涂羊羔和未上漆的羊羔活动程序：首先，示范画刺激了幼儿的兴趣。今天老师带了一个小客人给小孩们。你猜谁？2.它用的是什么画？其次，老师解释并用手指画画。我们的食指非常棒，它能够协助宝宝画出美丽的衣服。2.引导小孩从里到外画一个螺旋。这条线就像一只小蜗牛。请让小孩们均匀地画出每只小蜗牛的大小。不要画得太多。大，整只羊的身体应该是饱满的。三，儿童操作，老师导游指导第四，作品欣赏欣赏同伴的作品，并谈谈你最喜爱的人。为什么？活动反映：这是我们的小型艺术特色活动。由于它是四个班级的第一班，而且是我们本人的设计课程计划。由于我在课前并没有完全理解陈老师的意思，因此我在螺旋和其他课程中有一定的数量。错误。在集体预备课程中，每个人都认真地讨论了这一课。首先，在内容设计中，我们没有考虑幼儿的实际水平。缠绕在羊毛四周的颜料的儿童对小班儿童来说有一定的困难。看完其他课程后，我接着考虑。我觉得这堂课有非常多缺点。例如，假如颜料太厚，小孩们只能在操作过程中绕螺旋缠绕半圈;示威活动还不够清晰。导致幼儿操作失误;健康常规过分强调。