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1、幼儿园大班美术活动：漂亮的Facebook1.在欣赏活动中，引导小孩感受面部艺术的美感，激发制造兴趣。2.尝试以线条和颜色对称性夸大面部特征。二，重点和难点：尝试通过线条和颜色对称来夸大面部特征的表达。三，活动过程：（1）观察与讨论导入：您明白往常的Facebook能够分为几品种型吗？ （4种）哪4种？ （黑脸，白脸，红脸，蓝脸）Facebook是一种奇妙的妆容。你明白什么时候化装吗？ （演唱京剧时）讨论：1.脸非常漂亮。一些大画家已将其变成艺术品，因而如今脸上有非常多颜色。今天，老师还带来了一些，您能够依照脸色给脸上取一个名字。2.老师一张一张地显示红脸，蓝脸，绿脸和黄脸。 Facebook
2、是脸部化装品，让我们找出脸部与脸部一样的地点。 （左右对称，有眼，口，鼻，眉毛）哪里不一样（颜色不一样，脸被分成几块，五种感官都变了）。 （指导小孩们讨论颜色如何变化，面部特征如何变化，脸部如何划分，为什么要划分？）3.老师示范，儿童参与。（2）联想创作今天，我们一起作为艺术家来设计漂亮的面孔。提示：1.认真考虑，今天您必须画一张彩色的脸。2，化装时要小心，不要两边画脸。3，脸上有非常多曲线，在哪里涂眼影，在哪里涂胭脂告诉大家。4.您的五种感官已经改变，它变成了什么？ （互相尊重作品，促进学生与学生之间的互动）5，颜色要深浅，找人是大画家。（3）指导意见老师随机选择小孩们的作品，并要求小孩们介
3、绍您正在画什么脸。请咨询其他小孩不同意，为什么同意，为什么不同意？ （来自主色的评论）评论：传统艺术是艺术欣赏的重要组成部分。我们能够利用独特和独特的传统艺术风格来扩大幼儿的制造性思维，到达欣赏和美的目的。同时，它还能够协助小孩们更多地理解中国艺术宝库中的各种奇异事物，并欣赏和热爱我们的民族艺术。Facebook是中国民族艺术的珍宝。其浓郁的色彩和生动的艺术风格易于吸引幼儿，由于这些内容符合儿童对色彩敏感的心理特征。同时，脸部漂亮流畅的线条使儿童绘画的笔触变得灵敏，扩大和夸大表现的面部特征满足了幼儿表达新奇的思想。此外，Facebook中明显的对称装饰对幼儿的制造性思维逻辑提出了进一步要求。脸部装饰布置在全班后期，小孩们能够从脸部的颜色选择中逐步感遭到主要色彩和配色效果，为小孩选择性地布置色彩表达主题情感铺平了道路。在将来的绘画中。因而，活动设计漂亮的脸谱是一种更全面的活动，它对颜色，线条，装饰等自然要求更高，成为艺术目的的内容，从而使儿童通过主题内容获得了更好的开展。