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1、幼儿园大班课程计划贝贝换牙大班课程贝贝换牙适用于大班的健康主题教学活动，让小孩们能够围绕换牙的话题进展讨论，大胆，明晰地表达本人的意见。明白换牙是一种正常的生理现象，不要害怕，你应该留意换牙。健康，并学会保护新生长的牙齿，来看看幼儿园班贝贝换牙课程计划。活动目的：明白换牙是一种正常的生理现象，不要害怕。能够围绕改变牙齿的主题进展讨论，并大胆而明晰地表达您的意见。理解更换牙齿时应留意的卫生，并学会保护新生长的牙齿。能够将你的良好行为传递给周围的人。初步理解牙齿的常识。活动预备：在活动开场之前，我理解了这堂课中小孩们的变化。有些小孩已经开场改变牙齿了。婴儿牙齿图片，恒牙模型;汉字：换牙，乳牙，恒牙
2、;记号笔，一块手工纸。提早联络健康教师。活动程序：首先，回忆一下经历：通过讲故事，引起兴趣。宝贝的牙齿有什么咨询题？好牙齿如何会掉下来？谁说改变牙齿是如何回事？总结：我们出生后长大的牙齿称为乳牙。乳牙比拟小而且不够硬。当我们渐渐长大，当我们五六岁时，乳牙会脱落并开场长出新的牙齿。这种新牙齿被称为永久性牙齿。永久性牙齿大而坚硬，不仅仅是乳牙，对人体也非常重要。假如永久性牙齿丧失，则不会生长新的牙齿。当拔掉乳牙并生长恒牙时，它们被称为换牙。二，经历交流：结合本身经历，掌握牙齿置换的健康知识。（1）让班上牙齿松动或掉牙的小孩让每个人都能看到。你想明白更换牙齿时的感受吗？谁想咨询他们？（2）咨询题：1
3、.假如您的牙齿活泼，您能够用手摇动它以使其下降更快吗？为什么？有些小孩喜爱用舌头捡起刚刚长大的牙齿。这个对吗？为什么？有些小孩，乳牙没有掉下来，新的牙齿在他们旁边长出来，那我该如何办？有些小孩的牙齿已经长时间掉下来了，他们还没有长牙。我该如何办？你对换牙有什么疑咨询吗？总结：事实证明，换牙时我们不需要害怕。不要用手晃动牙齿。不要用舌头捡新牙。假如您有更换牙齿的咨询题，您能够向您的父亲或母亲寻求协助。医院向医生求助。三，绘画：如何保护新牙齿（1）换牙时应该如何保护新牙齿？（2）交换保护幼儿牙齿的方法。第四，经历改善（a）除了这些方法之外，还谈谈其他保护牙齿的方法吗？（2）请卫生教师总结。当你改变
4、牙齿时，假如你有任何咨询题，你能够咨询每个人，你也能够咨询健康教师。附件：小故事贝贝换牙有一个小孩叫Beibei，幼儿园班的小孩。有一天中午，幼儿园吃酸甜排骨，滋味鲜美，小孩们确实非常快乐。这时，贝贝忽然用双手舔了舔嘴，“哎哟，哎哟”，发生什么事了？事实证明，宝贝有一个牙齿活动，它马上摔倒，当我吃肋骨时，我偶尔碰到它。牙齿会疼。小百科全书：改变牙齿是乳牙脱落和恒牙长出的过程。在正常情况下，在每个乳牙的根部下面存在相应的永久性牙胚。随着小孩的成长和发育，永久性牙胚逐步发育和迸发。在恒牙开场期间，乳牙的根部被直截了当压缩，使得乳牙的根逐步吸收并变得越来越短，直到它们完全消失。然后乳牙开场脱落，恒牙逐步生长。