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1、幼儿园小班教学计划爆米花的故事 活动1.培养小孩观看动画讲故事的兴趣。2.引导小孩理解屏幕内容，培养小孩的口语表达才能。3.教育幼儿留意卫生，不要清洁食物。活动预备 VCD光盘爆米花。活动中的困难引导小孩观察屏幕并尝试用文字表达屏幕内容。【活动程序】1.对话介绍：小孩们，你喜爱看漫画吗？今天，教师为小孩们带来了美丽的卡通片。它是什么？ （播放爆米花的故事标题）故事是什么？你吃过爆米花了吗？爆米花如何闻？吃饭如何样？你喜爱爆米花吗？小孩们喜爱吃爆米花，还有爆米花等小动物。我们来看看哪些小动物喜爱吃爆米花！2，分段播放动画，同时播放和提咨询：（1）把动画播放到红袋鼠上然后说：儿童，跳青蛙在地上发觉
2、爆米花已经消失了，谁吃爆米花在地上？跳蛙吃了吗？为什么跳青蛙不在地上吃爆米花？腾跃的青蛙不吃地上的爆米花，说明什么样的小孩是跳蛙？腾跃的青蛙正在寻找协助粉碎地面上的爆米花？他为什么要找红袋鼠？腾跃的青蛙在地上用红色袋鼠找爆米花，什么样的小孩是腾跃的青蛙？（2）玩火帽并放下爆米花：落在地上的爆米花消失了。跳蛙说火帽已经吃掉了地面上的脏米饭。防火帽吃糯米饭？防火帽吃洁净的米饭，谁吃了地上的糯米饭？谁刚刚过草了？当眼睛闪耀时谁会看到爆米花？小老鼠在地上吃爆米花吗？（3）玩到底：谁吃爆米花在地上？小老鼠在地上吃爆米花如何样？假如我的胃疼，我该如何办？3，完好播放动画：谁把爆米花放在草地上？为什么火帽爆米花落到草地上？谁是落在草地上的爆米花？小老鼠如何在地上吃米饭？你能吃掉地上脏东西吗？4.分享爆米花并完毕活动：小孩是喜爱洁净卫生，不吃不洁食物的小孩。教师这里有洁净的爆米花，让我们一起吃吧！吃之前该如何办？是的，让小孩们卷起袖子，洗一下小手。让我们一起分享甜爆米花吧。1/2