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1、幼儿园小班看图讲述小猫在哪里活动1.观察照片并引导小孩告诉小猫藏在哪里。学习位置词：in，up，down和inside。2，引导小孩使用“一些.一些.”句子来完成图片内容。3.鼓舞幼儿大胆说话。活动预备家庭房的照片;猫妈妈和小猫的图片。【活动程序】首先，“上下”拍摄游戏。动作说明：第一句话：依照节拍拍手，并依照小孩们的歌词，在上，下，前，后，左，右方向拍手。第二句话：两只手握紧拳头四周的拳头，当说出数字时，手指伸出指示相应的数字。第三句话：两只手握紧拳头四周的拳头，当它说“什么都没有”时，双手伸向两侧，表示没有任何意义。（附儿童歌：上下，前后，左，右。骨头是骨头，骨头是2，骨头是2，骨头是5，
2、骨头不见了！）其次，看图片1.展示图片并要求小孩观察图片内容。（1）咨询题：这是哪里？房间里有什么？小猫在哪里？ “（2）老师总结，导致该主题。 （猫妈妈生了非常多小猫，小猫住在草窝里。有一天，猫妈妈出去了，小猫爬出了草地游玩。）行动说明：当老师谈到操作时，将小猫卡取出并插入房间的不同位置。2.引导小孩告诉小猫的位置。（1）咨询题：请让小孩细心看看，找出小猫藏在哪里？ 老师鼓舞小孩大胆说话。在谈到它之后，请小孩取出小猫卡并将其粘在猫妈妈身上。（2）引导小孩使用隐藏在.中的一些;有些隐藏在.之下;有些藏在里面.。三，总结和评论。活动扩展和建议：带小孩们去玩“寻找小猫”的音乐游戏。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人