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1、幼儿园大班教学计划我爱树朋友带反思泰班课我爱树朋友包括反思适用于大班的主题教学活动，让小孩们理解一些保护方法，加强树木的环保认识，理解树木的作用，激发树木的环境保护并保护树木，并使用现有的观察经历。选择适当的观察方法进展观察，来看看带有反思计划的幼儿园班级我爱树朋友。活动目的1.理解树木的作用，激发保护树木和保护树木的环境认识。2.理解一些保护和加强树木环境认识的方法。3.利用现有的观察经历，并选择适当的观察方法进展观察。4.与同事积极交流您的发觉，并激发进一步的探究。5.培养愿意在大家面前大胆说话并学习一般话的小孩的适应。教学重点，难度教学困难：理解树木的作用及其保护树木的方法，并有效地提高
2、环境认识活动预备挂图，手册树，下载图片；白皮书，每人一支笔，尼龙绳活动程序开场链接：谜语的重要性：今天教师想让你猜同样的事情。它是植物的总称。头更高，有根，树枝和树叶。教师：展示教具，手工树，您看过哪种树？你喜爱树吗？为什么？根本链接：1.展示更多下载图片并观察图片，以使小孩们更多地理解树（树的形状，树的类型，树的作用）2.迁移幼儿的生活经历并议论树木的作用。3.介绍教学的总体情况，并指导小孩观察。（1）鼓舞幼儿独立看图片，并以绘画方式简单地记录观察结果。（2）教师：树有特别多功能。这张照片说明了树的某些角色，但请细心看一下，找出树的位置。用您的方式将其记录在白皮书上。稍后我会告诉您，寻找树的
3、人妨碍最大。（3）儿童独立观察和记录（4）集体沟通4.教师做总结5.讨论如何保护树木师：树的作用特别大。我们如何保护它？小孩答复了，教师总结道。6.幼儿观看保护树的照片7.游戏：刮风完毕连结打扮小树，幼儿园里有特别多小树，如今我们也给他们穿厚衣服！用尼龙绳包裹树的颈项。扩展链接：在修剪小树的过程中，能够在小组竞赛中进展，以加强小孩的合作认识和竞争认识。教学反思在这项教学活动中，自制教具和下载图片引起了幼儿的兴趣，并为以下链接奠定了良好的根底。在幼儿方面：以教师为指导，幼儿充分利用观察方法，结合手脑，以本人的方式理解图片内容进展记录，发挥小孩的探究和获取欲望实践。结合幼儿的特点和游戏的完毕，加深小孩对本节的经历，掌握得更好。关于教师来说，活动设计大概有些重复，小孩的留意力有些分散，应该简化。教师也明白小孩的薄弱环节。在整个活动过程中，小孩们不断在挪动，挪动和工作，合作认识得到了极大的提高。实际活动对小孩来说特别重要！小型百科全书：树木是木本植物的总称。有树木，灌木和木质藤本植物。树木主要是种子植物。在蕨类植物中，只有树蕨是树木。中国大约有8,000种树木。分为桉树；白杨;柳;柏树等。