《幼儿园教案：小猴的袜子店（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案：小猴的袜子店（通用）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
幼儿园小班课程计划：小猴子的袜子店 活动1.理解袜子的不同特征，并初步构成“双重”的概念。2.大胆表达本人的人生经历，并尝试组织本人的袜子。活动预备背景图片，架子和袜子。【活动程序】首先，看看：小猴子聪聪开了一家商店，我们去看看它开了什么店。 （袜子店）商店里有非常多袜子。有什么区别？总结：事实证明，这么多袜子的尺寸不一样，颜色一致，图案也不同，那么美观。第二，比一个比例：聪聪的商店有非常多美丽的袜子，但没有人会买袜子。你为什么猜到为什么？简介：原来的袜子是一个接一个。这么多袜子有不同的图案，尺寸和颜色，因此没有人买它们。2，原来的袜子需要两个，让我们找一个袜子的好朋友。1种颜色，一样尺寸2颜色，大小和图案是一样的这是一对吗？为什么？简介：事实证明，一样尺寸，一样颜色和一样图案的两只袜子是一双袜子。三，找一个发觉：聪聪的仓库里有非常多袜子。教师带来了他们。请把小袜子下的袜子拿出来，找到桌上的好朋友，将它们搭配成一对，然后把它们放在猴子的商店里。去卖，好吗？2，小孩操作，并会在架子上找到一双袜子。3.看看这些袜子是否适宜？你是怎么样找到它的？总结：找到两个尺寸，颜色和图案一样的袜子，就能够成为一双袜子。你非常棒，你是对的，猴子的生意确信会更好。1/2