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1、幼儿园大班语言活动：小熊分饼【目的】1.尝试结合现有的经历，并使用四个相等划分的方法将对象分成四个相等的部分，以理解对象等分方法的多样性。2.在协助小动物分割食物的过程中，处理生活中的实际咨询题，体验成功的喜悦。活动预备1.Ppt课件2.每组两个小篮子（一个篮子有一个长方体，一个正方形，一些彩色纸，另一个篮子包含小刀，尺子，纸条等），还有一些圆形纸放在表。3.预备每组三维圆柱体，长方体，立方体和椭圆形食物。一杯喝的磁性黑板。活动流程引领故事 - 循环四分区 - 其他图形四分区 - 物理四分区 - 扩展【活动程序】首先，引导故事来激发幼儿的兴趣这四只熊不会把蛋糕分成四个大蛋糕。你想协助熊处理咨询
2、题吗？第二，第一次尝试：四等于一轮老师试图把广场分成四等份。2.小孩试图操作，并将圆圈分成四个相等的部分。老师巡查观察小孩的操作。3.尝试操作后提出咨询题。老师：（1）你如何分裂？你如何明白这四个副本是否一样？ （通过重叠方法比拟）（2）将老师的循环方法放在磁性板上供儿童观看，然后用重叠方法进展比拟5.总结。老师：把一件事分成四个像如此大的东西称为四个相等的部分。四个相等部分中的每一个都是一样的尺寸。我们能够通过重叠方法来比拟它们。第三，第二次尝试：四等于其他图形（矩形，方形）老师提出了第二次尝试：其他图形的四个相等的划分。2.小孩的第二次尝试是将矩形，正方形等分为四个部分。老师观察小孩的操作
3、，并理解小孩不同的四部分方法。 （两组矩形，两组方块）3.老师应选择不同的图形，以四个相等的分区教育小孩，分割图形和分割方式，然后老师将各种图形的四种等分方法放在磁性黑板上。简介：圆形对分的方法相对简单，但有些图形像矩形，正方形有多个对分方法。第四，第三次尝试：四种不同食物的等份1.让幼儿协助小动物处理咨询题，马上食物分成四等份。2.幼儿试图将特别材料分成四个相等的部分，老师巡查。你有什么分歧，你是如何划分的？五，扩展液体等分试样你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人