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1、关于小班语春姐的教训的考虑小班语弹簧姐妹的技巧反映了教学计划，主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，进一步加深对春天风光的理解，并享受学习儿童歌曲春姐姐变戏法，能够愉快地与小孩们交谈，合适幼儿园老师们去小班语言活动课，让我们一起来看看春天妹妹的手段。活动目的1.进一步加深对春天风光的理解。2，乐于学习儿童的歌曲春姐姐变戏法，能够愉快地与小孩们交谈。3，能够分析小孩的歌曲情节，培养想象力。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和行动。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活。活动预备大背景图像和能够激活的小图片。活动程序首先，进口。今天老师带了一个特别美丽的小朋友给小孩们。
2、小孩们想明白她是谁吗？然后请和小孩们坐下来。她有一个特别好的名字叫做春天姐姐，这个春天的妹妹特别奇妙，这将是一个绝招！其次，显示背景图片。咨询题：图片上有什么？ （只有一棵大树，没有叶子）嘿!如今，请让小孩闭上眼睛。春天姐姐要改变这个手段。老师会在唱这首歌时展示活动的小图片。春天的妹妹改变了手段之后，地球上发生了什么？草如何了？柳树如何了？谁 - 飞回来？小孩们的歌：春天妹妹杂耍Shashasha，Shashasha，Chun姐姐的手段。她放下雨帘，安静地换了一下。她收起雨帘，哇！地球特别美，草是绿色的，柳树是绿色的，小燕子飞回来了。春天来了。第三，要求小孩们分组歌曲。活动延期小孩们回家后，能
3、够画出春天的美景。活动反映我在语言课春姐姐变戏法，目的是让小孩们进一步理解春天的风景，并享受学习小孩们的歌曲春姐姐变戏法，能够愉快地与小孩们交谈。本课程是一个构建课程。当小孩在寻找春天做户外活动时，小孩发觉大海捞针下的草是绿色的，小燕子飞回来.特别兴奋，为了让小孩加深对春天风景的理解因此我设计了这一课。在本节中，师生互动特别好，课堂气氛活泼，教学目的得以实现。由于老师能够巧妙地放心，小孩不会羞于答复这个咨询题，教学辅助工具新颖，设计精良，合适教学。假如老师正在教小孩们的歌曲，最好能够与小孩一起探究，最好参加表演组件，例如小燕子飞行。在教小孩们的词曲作者之前，他们添加了预先录制的儿童歌曲，让小孩们听他们说。通过这种方式，他们能够结合运动和动作，而不是老师说出来，小孩们说，并一起说。老师的咨询题太有限了。假如改为：老师刚刚说的那首歌，你听到了什么？ 它会更好，充分扩展小孩的想象空间，给小孩一个表达本人语言的时机，效果会更好。