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1、关于小班音乐喷水器教学计划的考虑小班级音乐喷水教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，联络谜语歌曲，能够初步唱歌，唱歌，模拟播放模拟呼叫声。洒水车和游戏活动。该车的特点合适幼儿园老师参加小班音乐活动课。来看看喷水教学计划。活动目的：1.触摸谜语歌曲，你能够唱出旋律并唱出歌词。2.通过模拟洒水喷头的呼叫声和游戏活动来理解洒水喷头的特性。3，能够与同伴协调发挥，操纵本人不要与同伴发生碰撞。4.与同伴一起感受旋律的气氛和参加团体音乐活动的乐趣。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动预备：1.在活动前丰富有关洒水喷头的知识2，洒水车滑道活动程序：1，音乐蜜蜂做工导入（
2、1）老师带着小孩模拟勤劳的小蜜蜂飞来飞去，最后飞到了他的位置;（2）小蜜蜂确实非常勤奋。你明白谁在努力吗？（3）还有一些勤劳的人经常在路上开车，他们开的是什么样的车？ （喷洒器）2，感知洒水（1）（幻灯片）看，这些是喷头。你在路上见过他们吗？（2）背后的严重背影是什么？ （大水壶）（3）大水壶里装的是什么？你在做什么？ （浇水）（4）洒水器会唱歌，你明白它是如何唱的吗？ （dudu toot）一起来学习。3.学习歌曲洒水车（1）阅读熟悉歌词内容的谜语，引导小孩们共同模拟洒水器的节拍呼叫声。（2）有节拍地搜集歌词（3）老师粉丝唱歌儿童学唱歌（留意歌词是唱歌的，老师能够使用手势提示方法专注于协助小孩们唱出歌曲的低音部分）（4）小孩们唱几次后，他们独立唱歌几次。4，游戏活动洒水车游戏方法：洒水车司机在中间唱歌，其他小孩则以音乐的节拍圈出。当洒水动作完成时，洒水车司机必须立即躲避驾驶员。司机应该给所有的水浇水。年幼的小孩必须跑回座位。在游戏开场时，老师扮演司机，几次后小孩能够玩游戏。活动反映：通过这一部分，我认为“兴趣”是幼儿最好的老师。为了让小孩们积极参与，他们必须从活动中激发他们的兴趣，让小孩们通过有趣的指导进入主动，否则会适得其反。