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1、幼儿园小班语言教学计划认识小手小班语言课认识小手适用于小班语言主题的教学活动，使小孩们能够大胆地讲小手的角色，并进展想象的活动，产生爱心和小手，爱父母，来看看幼儿园小班语言认识小手课计划。活动目的：1.让小孩们明白小手，理解他们的小手，并对手指的名称有初步的理解，他们愿意用语言表达它们。2，能大胆地说出小手的作用，并进展假想活动。3，爱小手，爱父母！4.让小孩们明白小手。活动预备：正手和负手的图片；带有汉字的婴儿图片；橙子。活动程序：一，引领主题1.教师带着小孩们做手指游戏：逗逗飞、01003010等。2.我们只是一起玩游戏。它是我们身体的哪一部分？二，游戏：认识小手1.看看我们手中有什么？几
2、根手指？一起算吧这些手指有个名字。你明白他们叫什么吗？让我们彼此理解：指南：（1）一起拉钩子，钩子的手指是什么？（2）看看我们的黑板在哪里？您正在使用那根手指，它叫什么？用食指给我看，钢琴在哪里，电风扇在哪里？（3）婴儿确实非常聪明。看到教师如今伸出哪根手指？是的，习教师经常用拇指亲吻我们的小孩，对吗？（4）我们伸出小手，看看谁是最高的？旁边有几根手指？因而，它被称为中指。（5）仍然有一个悲伤的手指，没有人踩到它，它没有名字，因而被称为无名指。2，出示手图片，图片单词组合接下来，让我们一起看这些图片并向它们打个招呼：“莲花，打招呼！三，游戏“变魔术”1，习教师的手会变魔术，请看一下：小手和小手
3、变魔术，变成鸡蟑螂，小手和小手变魔术，变成小猫哟！2.你的小手会变魔术吗？谁想尝试一下？四，干练的小手1，小孩说的确实不错！除了魔术，我们还能做什么？2，我们的小手确实非常大。看，教师今天带来了什么？小橙色是什么颜色？它是什么形状。通常，成年人会剥橙子，然后送给我们的小孩。今天，教师想咨询小孩们剥皮给父母吃吗？3.请儿童将小椅子移回到座位上以剥去橘子，并提示儿童剥去盘子上的皮肤并保持洁净！小百科全书：除了天生患有缺陷或增生外，一般人还拥有一只左手和一只右手。每只手有五个手指，其中包括三个食指，中指，无名指，小指（也称为尾指）和只有两个部分。拇指，但出生时也能够用第六根手指。五个手指的尖端有指甲，每个都有本人的长度和长度，同时比手掌的末端更长。掌心称为手掌，手掌上有掌纹。掌纹会随着时间的流逝而加深，因而与婴儿相比，老年人的掌纹总是会更深。手掌和手指的手指都有指纹，这些指纹不在手背上。