《幼儿园语言教案新编《龟兔赛跑》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园语言教案新编《龟兔赛跑》（通用）.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园新班教学计划龟兔赛跑大班语言教学计划新代码龟兔赛跑适用于大班的以语言为主题的教学活动，让小孩们通过活动，让小孩体会本人的优点，与别人合作的好处，指导小孩们慎重观察图片，大胆地想象和分析，培养语言的运用漫画书的才能，让我们看一下新幼儿园代码龟兔赛跑的教学计划。活动目的：1.引导儿童细心观察图片，大胆地想象和分析，并培养使用语言讲漫画的才能。2.通过活动，让小孩们体验以本人的优势和与别人合作的好处。3.认真听故事并理解主要故事情节。4.理解故事的内容，细心听，并养成良好的听觉适应。活动预备：1，教学挂图4，知识和经历预备：龟兔赛跑活动程序：一，引领话题教师：您听过龟兔赛跑的故事吗？兔子和乌龟
2、竞赛，谁赢了？为什么通常跑快的兔子会输给乌龟？教师：这一次，由于睡眠而输掉竞赛的兔子感到遗憾。它说，假如愿意，它将与乌龟竞争。看它：（显示图1）森林里有什么竞争？谁是裁判员？哪些动物参加了竞赛？ （让小孩们说出来。）教师：在森林里举办一场动物赛跑竞赛。竞赛中包括了兔子，乌龟，刺猬，松鼠和小鼠。那只小猴子在裁判里，挥舞着红旗，他们向前跑了。那么您认为谁将获得第一名呢？其次，引导小孩观察图画，理解并大胆告诉图画内容。1，（显示图4）教师：每个人都在观看，竞赛结果出来了。谁和谁站在第一讲台上？谁获得了第二名？谁拿到了第三？惊奇，兔子跑得如此之快，没睡得晚，为什么和那只乌龟跑得如此之慢，同时又得到了第
3、一只？（鼓舞幼儿充分想象，每个人都有本人的办法）2.教师：这是如何回事？和我们的小孩一样吗？呈现图2:并询咨询:这是上坡依然下坡，您如何明白？上坡确实特别陡，兔子和乌龟如何走？为什么兔子要把乌龟带上山？图3:这是下坡路，他们有时会如何做？乌龟如何协助兔子？哦，事实证明，上坡和下坡时乌龟和兔子一起工作！我们先谈谈合作的过程，好吗？（小孩们集体讲述）乌龟和兔子，因而他们一起努力，一起赢得了冠军。他们的方法好吗？总结:兔子和乌龟既是对手又是好朋友。他们能够在竞赛中互相协助，值得学习。教师：我觉得这个故事特别好。顺便咨询一下，这个故事的标题是什么？快想想！（小孩们的讨论）教师：好吧，我们称之为新的龟兔
4、赛跑！嘿，我好似听到我身后的客座教师想完好地听这个故事，对吧？好吧，让我们成为一个小教师，向他们讲这个好故事，好吗？记住要以最好的声音说话，不要太沉重，不要太轻。（小孩们再次集体讲故事）第三，依照新的图片顺序，引导小孩们接着想象和表达故事的内容。教师：这个新的龟兔赛跑，小孩们会再说话。接下来，我要更改顺序。你试试看，你能告诉我吗？ （教师将图片顺序更改为4、1、3、2）教师：图片的顺序已经改变。你还能谈谈吗？试试看。集体诉说。教师：太好了，回去给爸爸妈妈讲我们刚学到的龟兔赛跑的故事，好吗？附加故事：新的龟兔赛跑一天，森林里举行了一场动物赛跑竞赛。松鼠，老鼠，刺猬和兔子都参加了竞赛。猴子裁判挥舞
5、着红旗，他们向前冲了过去。过了一会儿，乌龟和兔子爬到陡峭的山坡上，乌龟爬得特别猛，无法爬。兔子说:别担忧，别担忧，让我载你上山。 乌龟说:感谢！兔子带着乌龟，降落在四个角上，并迅速爬上山坡。下坡时，兔子经常掉下来。乌龟说:不用担忧，不用担忧。我的贝壳坚硬，你躺在我的肚子上，我拥抱你，它又快又好。 “通过这种方式，他们两个互相协助，互相合作，并同时到达了终点，他们都获得了第一名。松鼠和鼠标分别获得第二和第三名，他们特别快乐！反思活动：通过这次活动，我认为在幼儿园的语言教学活动中，我们应留意以下几个咨询题：1.咨询题设计的有效性。关于故事的每个情节，我们必须掌握要点，使用简单直截了当的语言，并提出
6、能够处理要点的直截了当有效的咨询题。2.教师应该给小孩充足的时间。提出咨询题后，教师不能急于告诉小孩本人的答案。在我们提出咨询题之后，给小孩足够的时间去想像，并给小孩足够的时间来表达他们的办法和感受。3，在没有异物协助的情况下，艺术上吸引儿童。没有异物的协助，也确实是没有教具，奖励等的吸引，就必须用生动的语气，丰富的感情来呼吁儿童，并牢牢吸引他们的留意力。设计方案：上完大班后，小孩们极大地提高了他们对语言的理解和观察事物的才能。他们还能够独立讲一些短篇小说。但是，我班上一半的小孩是这个学期，刚从私立幼儿园转移过来。因而，它们的起点相对较低。另外，我发觉许多小孩的思维才能特别活泼，但是他们只能用模糊的语言表达本人的意思。为了使幼儿能够使用适当的语言来表达他们对四周事物以及所见所闻的感受，培养他们大胆考虑和表达语言的才能。结合班级小孩的实际开展特点，我选择了新的龟兔赛跑故事作为大型班级语言教学的活动内容。百科全书：龟兔赛跑，一个有趣的寓言故事，描绘了一只骄傲的兔子和一只顽固的乌龟。