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1、幼儿园大班语言教学计划睡觉大班语言课睡觉合适大班语言教学活动，让小孩理解一些动物睡觉的适应，学习动词：躺，钻，蹲，站，停，小孩们能够充分感遭到安静和散文诗的漂亮意境。为了理解散文诗的内容，想象力和语言表达才能的开展，来看看幼儿园大班语言01030010的教学计划。活动目的：1.幼儿能够充分欣赏散文诗的宁静和优美的艺术观念。2.理解某些动物睡觉的适应，学习动词：躺，钻，蹲，站立，停顿。3.理解散文诗的内容，开展想象力和语言才能。4.鼓舞幼儿敢于表达意见。5，能够简单地重复散文诗。活动预备：1.课件散文诗睡觉。2.夜晚背景的图片，一只小猫，一只白兔子，一只小金鱼，一只小红鸟和一只小的黄睡觉的图片。
2、活动程序：1.教师展示了背景图片：“夜晚特别安静，风不吹，草不摇，妈妈唱着摇篮曲，小孩如何样？如今请小孩们闭上你的小眼睛，让我们听听散文诗。标题是睡觉。听时感受如何？ 2.听散文诗。教师：您听这首散文时感受如何？（我感到特别安静和温馨。）（我感到特别漂亮，我特别喜爱。）（我感受我要入睡了。）教师：您喜爱这首散文吗？然后让我们再次听，请细心听，谁在睡觉？他们如何睡觉的？3.听音乐诗歌，引导小孩们再次欣赏，并加强小孩对散文诗内容的理解。教师：你听说谁睡着了？（小白兔，小猫，小金鱼，小黄猫头鹰睡着了。（鸟睡着了。顽皮的风娃娃睡着了。）（月亮和星星睡着了。）（小孩旁边说动物的名字是这些动物的照片被放置
3、在背景中的相应位置。）教师：“那么他们如何睡觉？”（1）教师：小猫如何睡觉？（小猫躺在床上睡觉。）教师：小孩如何睡觉？（小孩也睡在床上。）（指导小孩学习动词：扯谎，让小孩学习整个句子）（2）教师：白兔如何睡觉？（小白兔子掉进洞里睡着了）（学习动词：钻，学习整个句子）（3）教师：小金鱼如何睡觉？（小金鱼睁着眼睛睡觉。）教师：为什么小金鱼睁着眼睛睡觉？（小金鱼本来是睁着眼睛睡觉的。）（由于小金鱼没有眼睑，因此只能睁开眼睛睡觉。）教师：由于眼鱼有眼睑，他们不能闭上眼睛睡觉，他们只能闭着眼睛睡觉。请闭上眼睛，睁开眼睛，以理解动词“睁开”的含义。（4）教师：那只红色的小鸟如何睡觉？（小红鸟站在地上睡觉）
4、（学习动词：站着，学习整个句子）（5）教师：小黄琦睡得怎么样？（小黄伟停顿在树上睡觉）教师：让我们学习如何在小黄睡觉。萧煌奇飞了一天，特别累，因此停下来在树上睡觉。 （6）教师：小动物们都安静地睡觉。月亮和星星呢？（月亮和星星不能入睡。）（月亮和星星躺在河面上，然后入睡。）教师：月亮和星星确实掉入水中了吗？（没有）教师：那水中有什么？（这是他们的影子。）（这是水中月亮和星星的反思。）（7）教师：顽皮的风娃娃是如何睡觉的？（风娃娃也在天上睡着。）（风娃娃看到每个人都在睡觉，安静地睡觉。）教师：即便淘气的风娃娃也睡着，夜晚变得安静，风不吹，草不吹，地面上的天空沉睡，一切都沉睡。您愿意再次听一首如此
5、出色的散文诗吗？您最喜爱散文诗中的哪句话？4.听散文诗。教师：您最喜爱这首散文诗中的哪一部？（我喜爱躺在床上睡觉的小猫。）（我喜爱淘气的风娃娃，每个人都睡着，安静地睡觉。）（我喜爱每个句子。）教师：在这首散文诗中，每个句子都特别好，我们能够一起阅读吗？录音机？小动物都睡着了，一切都睡着了，想一想我们应该用哪种声音朗读？（悄悄地）5.在欣赏作品的根底上，开展幼儿的想象力，并引导他们自由地告诉他们。师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，同时明白有多少只小动物在睡觉。然后，您明白这些小动物，它们如何睡觉？（猫头鹰舔着一只眼睛，闭上一只眼睛入睡。）（马站着睡觉。）（狐狸睡在大尾巴上。）（小狗睡在地上。）
6、6.完毕部分。教师：小孩们明白特别多。他们还明白有多少只小动物在睡觉。夜深了。散文诗中的小动物和你明白的小动物正在睡觉。他们是如此的甜蜜，我们悄悄地离开这里，让他们在这里拥有一个甜蜜的梦。请记住要小心，不要将它们唤醒。附件：散文诗睡觉夜晚特别安静，风没有吹，草没有抖，地面上的天堂都睡了，一切都睡着了。小猫在床上睡觉。那只小白兔子钻进洞里睡觉。小金鱼睡着了。那只红色的小鸟站在地上睡觉。萧煌奇停在树上睡觉。月亮和星星在高高的天堂无法入睡。他们降落在小河上，在河上睡觉。淘气的风娃娃看到每个人都睡着了，它安静地睡着了。夜晚特别安静，风没有吹，草没有抖，地面上的天堂都睡了，一切都睡着了。小百科全书：睡眠，通常是指人类的睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。在一个人的一生中，睡眠占时间的近三分之一。它的质量与人体健康亲密相关，这说明睡眠对每个人都至关重要。