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小班体育竞赛课程计划：鹰捉鸟1，练习在跑步后追逐一定范围内，有一定的跑步速度。2.培养儿童运动协调才能。这项活动将是头脑风暴，并具有初步的自我保护和平安感。活动预备音乐 - 森林的早晨2，头饰：每人一只，一只鹰，五只大呼啦圈。活动程序首先，活动开场教师：鸟儿和宝宝，跟妈妈一起去森林玩！教师戴着小鸟的头饰，引导小孩模拟鸟蝇：飞起（上肢运动），低飞（下蹲运动）原位旋转（平衡运动）（身体侧运动）需要运动的自然协调。二，根本活动1.设置游戏场景并领导游戏。教师：宝贝，是谁？ （鹰）有一只老鹰飞向你。它嘴里有一个网。我想抓住你。请留意，老鹰来了，跑！教师戴着一顶鹰头饰来抓住婴儿。3.与幼儿讨论游戏规则和游戏规则。（1）咨询题：有没有方法被老鹰抓住？（2）共同确定游戏玩法和规则：当老鹰飞过时，在田野的一端设置鸟的家，这只鸟跑得快或躲闪跑回他的家，鹰不会赶上。当老鹰飞走时，这只鸟能够再飞出去玩。跑步时要留意平安，不要碰撞，保护本人。（3）游戏重新开场并执行3至4次。（4）简单总结;赞美追逐会用你的大脑来保护你的小孩。第三，事件完毕了播放音乐：森林的早晨教师：宝贝，我们已经玩了非常长时间了，让我们休息一下，放松一下音乐吧。