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1、幼儿园大班课程计划毕业诗大班教学计划毕业诗合适大班主题教学活动。让小孩们比拟三年前幼儿园幼儿园的变化，感受教师的辛勤工作。萌芽马上成为小学生的骄傲，成长的喜悦和对诗歌的理解。内容，尝试用爱情背诵，来看看幼儿园班毕业诗课程计划。活动目的：萌芽马上成为小学生的骄傲，并欣赏成长的喜悦。2.通过回忆，比拟过去三年幼儿园的变化，感受教师的辛勤工作。3.理解诗歌的内容并尝试在情感上背诵。4.理解诗歌中使用的隐喻，并学会在情感上背诵诗歌。5.培养小孩大胆说话，说出完好单词的良好适应。繁重而困难的活动：活动重点：理解诗歌的内容并尝试在情感上背诵。活动困难：通过比拟过去三年幼儿园变化的经历，我感遭到教师的辛勤工
2、作。活动预备：1.与诗歌内容一致的照片，如：合影，儿童第一次进入公园时哭泣的照片，儿童在公园活动的照片（舞蹈，绘画，冬季游戏，故事国王，整理书包，等），小学生的照片。2.舒缓的背景音乐作品。活动程序：首先，教师和年轻人谈话，导致主题。 - 小孩们特别快就会辞别教师和同伴，离开幼儿园，成为小学一年级学生。当你要说再见时，你的心情是什么？第二，欣赏和理解诗歌。教师有一种背诵毕业诗的感受，小孩安静地享受着它。 - 诗歌的名字是什么？你在这首诗中说了什么？ - 你觉得这首诗中还有一些词你还不明白吗？ （鼓舞幼儿提咨询并让个别小孩议论他们的理解。）2.结合相照顾片，逐一理解诗歌。（1）出示一张合影，欣赏
3、第一段诗歌。 - 我欢乐吗？（2）展示儿童第一次进入公园时哭泣的图片，欣赏第二段诗歌。 - 三年前诗歌中的“我”是什么样的？为什么在把玩具扔到地板上时要发脾气？（3）展示儿童在公园活动的照片，欣赏第三段诗歌。 - 你三年前做了什么，三年后如何样？为什么感激教师？（4）出示小学生的照片，享受第4段。 - 我希望小孩们毕业后，成为一名荣耀的小学生后，他们能够来幼儿园访问教师。第三，学习和表演诗歌。1.与教师毕业诗一起学习，尝试从柔和的声音中读取大声朗读。2，选择舒缓的音乐作为背景音乐，引导小孩情绪化背诵。附：毕业诗今天是我们最后一次站在这里，教师，小孩们，我们多么幸福。几天后，我们将进入小学，成为
4、一年级的小学生。坐在亮堂的教室里，多么渴望读写！亲爱的教师，我们有特别多话要对你说：三年前，我们第一次来到这里，玩具被抛到地上，但也会发脾气。爸爸妈妈都特别担忧，祖父母特别焦急。教师告诉我们不要再哭了。教师让我们快乐。从那时起，我们就像一艘船一样驶入平安港。我们像鸟一样飞行到幸福的云端。是谁让我们品味成功和喜悦？是你！亲爱的教师，你鼓舞我们不断克服困难，挑战自我。让我们成为冬季运动中的闪亮之星！谁让我们变得更有才能和自信？是你！亲爱的教师，你教我们唱歌，跳舞，画画，讲故事，让我们在我们的同伴面前展示本人！是你！亲爱的教师，你让我们从“小凌辱”中照顾好本人成为一个关怀朋友并乐于助人的“爱天使”。是你！亲爱的教师，你让我们从衣服伸出来，张开嘴，这确实是“小皇帝”。成为“小专家”，能够在30秒内组织一个书包！三年，三年的故事不能说。三年的变化数量也不清晰。亲爱的教师，我们衷心感激你！再见，教师！再见，幼儿园！当我们带上一条红围巾时，我们必须再来看你。向您报告我们的学术成果！小百科全书：毕业是一个术语，意味着当学生完成学校或培训课程并到达规定的要求时，他或她能够在学校完毕他或她的学业。