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1、小班主题每个人都排队等待教学案例反思每个人排队等待教学案例反思的小班主题主要包括活动目的，活动要点，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，让小孩们学习为了稳固游戏中的排队方法，一个跟随一个，不抓行，不跳进队列，不发出噪音，遵照排队规则，养成良好的排队适应。合适幼儿园老师参加小班主题活动课程。快来看看每个人排队等候课程计划。活动目的：1.让小孩们学会稳固游戏中的排队方法。一个跟随一个，不抢排，不排队，不吵，同时必须恪守排队规则来养成良好的排队适应。2.让小孩们明白排队是一种文明行为，并理解“有认识排队日”的常识。3.体验在集体生活中排队的重要性，并初步培养儿童团结合作的认识。4.对有礼貌
2、行为的儿童进展初步培训。5.培养小孩敏锐的观察才能。活动要点：活动重点：掌握游戏中排队的根本方法，并理解排队的重要性。活动困难：自觉排队，不推，不排队，不抢队，学会排队等候。活动预备：在公共场所排队拍照，有认识地陈列图片（11），手偶，鹅，小蚂蚁头像，带报纸的大型绿虫，一盒糖果。活动程序：进口活动：老师向傀儡兔展示了对小孩的兴趣，并介绍了这个主题。根本活动：首先，玩一个游戏，做一个。1.告诉小孩们，今天有一位客人来我们班，引导小孩和兔子打招呼。今天，兔子给小孩们带来了一个特别好的故事。2，老师表演木偶讲故事不听话的小雁题：（1）母亲对小燕说了什么？（2）小燕为什么受伤？老师总结：当鹅飞行时，排
3、队特别重要。没人能离开球队。其中一个是一个。游戏：大雁排队向南飞。游戏规则：老师扮演鹅妈妈，带着所有女孩玩鹅，跟随鹅的母亲进展“一个”形状的团队飞行，要求：小孩们听密码，一个跟随，不要推或挤，不要吵闹。（1）老师和女孩一起玩游戏，男孩在旁边喝彩。（2）老师及时评估幼儿的表现。当你排队等候飞行时，其中一个跟着一个，没有一个被留下。表现特别英勇，太棒了！（3）老师和女孩一起玩游戏。老师展示了一张蚂蚁的照片，这些蚂蚁排成一列以便携带食物进展简要说明。游戏：蚂蚁搬虫游戏规则：小孩们排队运输大型蠕虫，并按照密码排队。严峻恪守排队顺序。老师扮演蚂蚁王的角色，整个男孩扮演小蚂蚁来携带大蚯蚓。稳固游戏排队的方
4、法和规则。其次，看看并谈谈它。老师用“11”图片让小孩说“11”之类的东西？老师将图片“11”组合在一起解释“有意排队的日子”中符号的含义，如此小孩们排队时就应该按照11的顺序陈列。有认识地排队是一种文明行为，我们的小孩必须养成从小就积极排队的好适应。2.老师在公共场所展示队列图片，让小孩说出图片中的人是如何排队的？3.（1）让小孩们谈谈幼儿园需要排队的事项？（2）让小孩们议论四周同伴的小孩，小孩们排队时表现得好吗？排队时哪些小孩表现不佳？老师总结：排队保持秩序，向排队好的小孩学习。完毕活动：老师总结并奖励小孩们在活动中的出色表现。每个人都有一个美味的糖果，小孩们排队等候接受音乐糖果。活动延期
5、：引导小孩养成在日常活动中自我调整的好适应。活动反映：小孩排队的主要要点和规则老师都有单一的讲道，小孩们不易理解和接受，但假如他们被置于故事情境和游戏中，效果则大不一样，小孩的学习热情和他们的各种感官是小孩们发动起来的。在欢乐的游戏中，小孩们体验了排队飞行和集体排队的乐趣。在游戏中，小孩们有认识地恪守游戏规则。没有违背规则。在游戏完毕时，小孩们仍然感受不到。游戏的魅力在于，小孩们正在上中学，学习播放音乐，特别容易实现活动的目的。儿童在活动中应该更充分地自我鼓励，但是小班教育相对困难。附：自制故事不听话的小雁秋天已经到了，野鹅的母亲将与小燕和大家一起飞回南方的家。临走时，妈妈对小燕说：小孩，明天
6、早上，我们会和大家一起飞回南回家。飞行会特别困难。你必须紧紧跟随你的母亲并听取领导的意见。不要落后，不要玩，否则会特别危险。小燕点了点头，山上的妈妈松了一口气。第二天早上，小燕和她的母亲抬头仰望天空。小燕第一次和大家一起飞行。这特别惊奇。过了一会儿，我被旁边的伙伴震惊了。我不记得了母亲的话。后。这时，一只漂亮的小蝴蝶飞过来，小燕离开了她的母亲和大家。就像小燕玩得特别快乐一样，一只凶狠的老鹰飞过去。小燕害怕协助挽救她的生命。闫妈妈和大家听到了呼救声，及时赶到挽救小燕。小雁得救了，它惭愧地低下头，哭着对妈妈说：妈妈，我错了，我以后一定听您的话，好好排队，再也不贪玩了，感谢你和大家救了我。雁妈妈摸摸小雁的头，对它说：小孩，记住妈妈的话，飞行时一定要排队，遵从指挥，如此才能保护好本人。