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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课
2、计划：给纸宝宝洗澡1.理解吸水后不同论文的变化，并使用语言与同龄人交流以探究过程和结果。2.通过观察，实验，探究和讨论客观地记录事实。3，明白得珍惜论文，体验发觉的喜悦。活动预备1.纸板，糖果纸，牛皮纸，便签，面巾纸，光电纸，报纸，手工纸等。2，六个水盆，抹布，酸奶瓶，粘贴，毛笔等。3.记录纸和相应纸卡的副本。活动程序首先，导入对话1.请小孩们看桌上有哪些文件？2.猜猜假如把这些纸制婴儿放在水中洗澡会如何样？3，如今请小孩们发表您的办法：哪些文件可能烂了？哪些论文可能不错？将其记录在记录纸上。您认为假如清洗它，它会被打勾同时不会被严峻分叉。二，探究过程如今，请让本人尝试一下，将纸放入水中清洗，
3、然后看一看。一张一张地洗净，将纸放入水中，然后用手揉搓。 （只是验证猜想的结果）。实验结果被记录在记录纸上。（在洗涤过程中，提示小孩们一一洗涤，将纸片沉入水中，用手搓。引导每个小孩猜想，洗涤，讨论，寻找，比拟，记住，说出话语，在谈话过程中，我发觉纸张发生了变化：潮汐，软，烂，水，纸碎了，烂了）三，交流讨论请小孩们将您记录的纸张放在黑板上，让我们看看。咨询题：录制是什么意思？你如何猜的如何玩？在竞赛中发觉什么报纸不好？哪些论文会不错？ （请让小孩们告诉他们发觉过程。）您猜对了吗？四，拓展经历1.您明白那儿还有其他论文吗？给他们洗澡会怎么样？2.废纸有用吗？那我们该如何办呢？教育幼儿珍惜纸张，不要随意破坏它们。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人