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1、幼儿园大班音乐教案孤单的牧羊人【教学目的】1，能够在情感上使用不同的速度，不同的音色来表达歌曲的一部分，同时能够依照不同角色的图像与相应的歌曲一起唱歌。2.在学习唱歌，生活和合作的协调和幸福的过程中体验师生之间的合作。教学预备1.电视，DVD播放机，电影音乐之声剪辑。2.录音机，孤单的牧羊人音乐伴奏乐队。3，牧羊人映射一个【教学过程】（1）听牧羊人音乐，能够通过各种动作自由跳入活动室。（2）观看视频，理解歌曲的内容，引起学习唱歌的兴趣。1.听完音乐后你有什么感受？2.第二次用歌词听音乐。你明白她在唱歌吗？但是我们首先要学会一句话，这是这首歌的歌词。3.依照图形学习歌词。（3）欣赏歌曲并学会唱首
2、字母。（4）制造图片，老师教唱歌。引导小孩们理解答案中的歌词，依照小孩们的答案，老师组织歌词，学会唱歌。1.图片上的人是谁？它在哪里？他在做什么？谁又来了？（5）处理不同字符的措辞部分。1.引导小孩们用不同的声音唱出单词（1）牧羊人在非常高的地点唱歌。你觉得他的声音应该怎么样？（2）老山羊的年龄是多少？（3）小山羊是最可爱的，它的声音，我们也来学习。2，以游戏的方式，唱出部分词的作用。（6）即兴打击乐表演，充分感受音乐的旋律。今天我们再次唱歌跳舞，观看视频和打击乐器。这首好歌叫做孤单的牧羊人。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人