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幼儿园大班美术教学计划：宋摇篮1.接着学习以连接，优美，柔和的声音唱歌。2，尝试依照图片，动作和歌词来理解歌词。3，体验安静，优美的合唱效果带来的享受。活动预备：6张对应图片活动程序：一，练习音01003010二，复习歌010030101.以优美而连接的声音唱歌2，合唱阵容的作用。三，学歌1.创立一个方案并导入对话。（1）展示小娃娃：小娃娃累了，想睡觉。我该如何办？（2）您如何与婴儿一起睡觉？（3）听着，教师是如何和洋娃娃一起睡觉的？ （教师爱睡觉，洋娃娃再次唱歌）2.依照图片和动作理解歌词。（1）哪些歌曲是摇篮？ （依照小孩的答复显示相应的图片）（2）哪个婴儿在颤抖？ （依照小孩的答复显示相应的图片）（3）还有谁？（4）云，浪和风是什么？ （指导幼儿做浮，转，吹的动作）3.完好地唱歌。（1）一次欣赏旋律，感受旋律的宁静漂亮的心情。（2）使用动作和图片提示，尝试填写单词并完好地演唱歌曲。（3）第二次引导小孩用连接，优美，柔和的声音唱歌。（4）第四次合作唱歌，两个小孩同伴，双手摇篮，亲切地唱歌。4，合唱阵容的作用。（1）教师唱歌，小孩们唱歌。（2）演唱男女角色两次。扩展活动：摇篮还有什么呢，谁在摇摆它，让我们一起画画，制造系列，唱歌，好吗？