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1、幼儿园小班生活活动：自饮酒一，设计思路：生活中有许多小东西，其中经常包含丰富的知识和经历。在幼儿的生活中喝饮料是不平常的。不管是假日，晚餐依然招待，这都与冲泡饮料密不可分。但是年幼的小孩看起来更多，喝更多，但是几乎没有真正的时机尝试酿造过程。这项活动旨在为小孩提供练习的时机，不仅要满足小孩的模拟，爱之心态的心理，而且还使他们能够发觉咨询题并在全面活动中积累经历。例如，观察固体饮料的溶解过程，酿造饮料的正确方法等，能够使幼儿在活动中积极学习，使幼儿探究日常生活中的一些小现象并激发他们的好奇心。二，目的：1.通过儿童酿造饮料的操作和实践活动，观察某些饮料的颜色，香气，滋味等特征，以及其溶解和变化的
2、过程。2.培养对幼儿的动手兴趣。三，预备：1，三种食物能够洗涤，如水果，奶粉，高乐高；搅拌工具（圆头吸管）；温水。2.请父母在小孩在家喝酒时观察他们。四，过程：一，关于饮料的讨论：1.教师：夏天，当家人来找客人时，我们会给客人些什么？2，教师（出杯白开水）咨询：这是什么？你喝醉了吗（小孩们品味开水后请答复下列咨询题）什么口味？您是否曾经尝过尝过的水？二，回忆生活经历：1.您喝过那些用水洗过的饮料吗？谁在赶？2.谁来喝酒？如何喝酒？3.介绍今天教师预备的固体饮料。三，小孩喝红酒1.幼儿能够自由选择冲泡饮品（依照现有经历）。激发小孩发觉咨询题，并鼓舞他们在酿造过程中进展实践探究。题：1您的饮料如何洗涤？ （饮用方法）2您喝什么颜色，气味和滋味？ （单独的咨询题）3杯底部固体饮料如何消失？4假如固体饮料不融化如何办？5假如洗出的饮料太浓或太淡如何办？教师演示了正确的酿造方法。2，小孩再次冲饮，请好朋友品味。 （建议喝点酒冲泡）第四，通过故事的方式，让小孩们明白过量饮酒不利于人体健康。尽管白开水比喝水更有营养，但它更有益于身体健康。因而，我们应多喝白开水，并尽量少喝。5.扩展活动敬请父母让小孩们在家中喝酒时品味饮料并品味。假如您没有客人，请您的小孩为家人喝酒，以协助小孩稳固本人的经历，并有时机尝试其他类型的饮料。