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1、幼儿园大班生活活动我能本人穿鞋子目的：1.教小小孩如何正确穿鞋。2.协助小孩识别鞋子的左右两侧。3，养育好小孩的好适应，照顾好本人，做好本人的事。活动分析：专注 - 教小孩如何举起鞋子，粘扣。困难 - 协助幼儿识别左右。活动预备：知识 - 所有穿鞋。物质 - 小糊状物。活动形式：团体活动和个人教育的结合。活动程序：一，进口：组织小孩们坐好，教师检查小睡后穿鞋的情况。二，扩大：1.通过检查确定咨询题。有些小孩不穿鞋，有些小孩不在乎，有些小孩的鞋不穿。2.一步一步处理咨询题。（1）识别鞋子的左右两侧。教小孩将鞋子放在脚跟前面，比拟它们，看看脚的哪个形状接近鞋子的形状。将两只鞋放在一起构成近似圆形的
2、形状。穿上鞋子后我觉得非常舒适。假如我觉得不舒适，我穿错了。你也能够让教师或小朋友协助你划分一个只是左脚的点，这确实是右脚。（2）如何穿鞋。先将鞋子放在脚上，然后将双脚放入鞋子，然后将第二根手指放入鞋子的后部并将脚后跟钩到顶部。 （教师在讲解时演示）（3）如何粘扣。首先剥去鞋子的胶合，然后将其穿过侧扣，然后将胶粘棒折叠到另一半并紧紧粘住。 （教师在讲解时演示）3.练习练习：教师解释之后，让每个小孩坐在他的小椅子旁边，脱掉鞋子，练习穿鞋。提示幼儿：假如你不想左右，你能够让旁边的小孩协助你并教你。教师检查小孩是否正确穿鞋，然后分别教育个别小孩。关于穿得好的好小孩，要教小孩们给其他小孩穿鞋子以表扬和
3、奖励。三，完毕：对幼儿进展道德教育，提示幼儿在睡觉后练习穿鞋，不要害怕穿错了，一定要本人试穿，做个白手起家的小孩。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人