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小班社会课程计划：不是专属玩具小班社会课程计划：不是专属玩具活动目的：我愿意和我最喜爱的玩具一起玩，而不是垄断和竞争玩具。2.在竞赛过程中，最初学习如何轮番，一起玩，交换游戏。体验与同伴一起游玩的乐趣和乐趣。活动预备：有趣的新玩具，儿童书籍活动程序：1.创立一个场景，让小孩们明白玩具是由每个人玩的，而不是垄断或竞争。（1）展示新玩具，引起幼儿兴趣，让儿童玩玩具和老师观察。（2）引导小孩们讨论和感受垄断，争夺玩具会给小孩们在活动中发生的矛盾带来不愉快。2.鼓舞幼儿与其别人一起玩，分享，并探究共同游玩的方式。（1）激发幼儿找到方法：每个人都想玩的玩具，还要玩得快乐，我如何玩？轮番玩：你先玩，再玩，我玩后玩（2）倾听故事，进一步感受轮番游玩，让每个人欢乐的欢乐体验。老师提咨询：小龙是如何开场做的？和;以后如何样了？为什么小龙特别快乐玩？（3）小姐：有趣的玩具，每个人都喜爱玩，你玩，我玩，不打或抢，每个人都非常快乐。3，引导小孩阅读儿童书籍，说说：如何在小孩面前玩玩具？你喜爱谁？为什么？请在圈子里为所有人玩玩具的小孩打鼾。小孩们玩玩具，鼓舞小孩积极运用常识来游玩，交流和游玩，体验单独游玩和与大家一起游玩的不同感受。