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1、幼儿园小班教学计划 - 我是个好小孩首先，活动目的我喜爱幼儿园，我愿意在幼儿园成为一个好小孩。我喜爱看老师的表现，我特别快乐和老师一起唱歌。二，关键点和难点重点是引导幼儿观察老师的表现，并激发小孩对幼儿园的感受。鼓舞幼儿成为“好小孩”：困难在于让每个小孩都参加这项活动，并乐于与老师一起唱歌。第三，材料和环境的制造1.“我是个好小孩”的录音带。2.一些小孩单独跳舞的道具。四，设计思路幼儿园的幼儿园有一种惊奇的感受和与新环境的间隔感。因而，鼓舞幼儿全身心投入活动对每个小孩都特别重要。在早期的学校，让小孩看到老师的表现，并与老师一起参加活动，能够提高小孩的积极性，并将小班儿童的“观看，观看活动”改为
2、“参与，投入活动”。选择歌曲“我是一个好小孩”是由于歌曲容易理解，引人入胜，小孩们能够特别容易地用美妙的旋律明白特别多东西。它对刺激幼儿的积极欲望有特别好的效果。五，活动过程欣赏与再现 - 联想创作 - 展示传播享受老师能够在“山羊队”中观看“我是个好小孩”的表现。如此小孩们就能够享受老师的表演，喜爱文学作品。老师能够在“山羊队”中反复表演，让幼儿熟悉歌曲，引导并鼓舞他们积极参与。注：Goat Troupe是由老师作为儿童表演者表演的剧团。制造在表演角落，老师同意小孩们创作表演。小孩们在看过老师的表演后就明白了这些歌曲，但他们仍然熟悉这些歌曲。因而，让小孩们本人参加表演，他们能够为小孩提供创作时机。老师应该鼓舞愿意表演的小孩。您还应该引导宝宝尝试。在表演角落，老师能够提供各种乐器，道具（如小铃铛，彩带等），让小孩们能够玩玩具，逐步对音乐活动产生兴趣。描绘角球竞赛中的小班儿童应该有选择的自由。在角落游戏中反复播放的歌曲让小孩们听，唱，表演。 “我是个好小孩”，这首歌能够在角落里安排两到三个星期。让每个小孩都有时机参与。3.表演了1您能够使用参加表演角落的小孩在每个角落游戏完毕时表达本人。老师能够在情感上和情感上评估幼儿的积极性，也能够评估幼儿运动中幼儿的制造力。2您能够使用小组活动让小孩们再次与老师一起演唱歌曲，以理解老师的动作，老师的动作以及制造的愿望。1/2