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1、小班主题活动课程计划：小司机课程计划小班主题活动小驾驶员教学计划主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动指导，活动评估等。通过动手操作，明白圆形物体能够滚动，探究轮子的特性，并培养小孩与同伴之间的合作与沟通。才能，合适幼儿园老师参加小班主题活动课，来看小司机课程计划。设计方案：在课堂活动小司机的过程中，小孩们学到了特别多交通工具。老师发觉他们对汽车特别感兴趣。小孩们从家里带来了本人的玩具车。当他们自由时，他们和他们的朋友一起观察和讨论，他们特别细心地观察了汽车的每个部分。为了回应小孩们的兴趣，设计了车轮不见了活动。在活动中，鼓舞小孩们大胆探究，坚持以小孩为中心，以老师为主导的思想，充分发挥小
2、孩们的积极性和主动性。活动目的：通过动手操作，明白圆形物体能够滚动并探究轮子的特性。2.培养幼儿与同龄人合作和交流的才能。3.培养幼儿的动手才能。4.培养小孩反响的敏捷性和操纵行动的才能。5，让小孩学会听密码玩游戏，锻炼反响才能和听力才能。活动预备：各品种型的图形（圆形，三角形，矩形，正方形），儿童用品，玩具车，艺术材料，录音机，音乐磁带。活动指导：1.动手操作，玩具车带轮子，无轮子，让小孩们自由选择玩具车，游玩和打开。2，说说，请小孩们一起考虑并谈谈它。一种。你刚刚玩了什么车？你发觉了什么？湾有没有方法让汽车运转？幼儿能够自由探究。（1）老师为小孩们预备了特别多材料，引导小孩们尝试滚动各种物
3、品，找到它们，找出合适轮子的材料。（2）讨论：a。幼儿互相交谈他们所采取的轮子。湾幼儿跑得比对方跑得快，为什么？ C。告诉我，假如球能够是轮子，为什么？（3）老师总结：由于球像滚珠一样会滚动，特别难掌握方向，而滚轮就像滚轮一样只能向前和向后滚动，从而能够更好地掌握方向。4，团体活动：汽车制造商在各个领域的材料预备：a。撕裂贴纸：提供各种蜡纸，胶水，绘图纸，让小孩扯开车辆，并从各种形状的图形中找到正确的图形来制造车轮。湾泥塑：提供橡皮泥和砖石板，引导小孩粉碎和捏出汽车的形状。 C。寻找车轮：提供不同尺寸的无车车，各种图形卡纸和不同尺寸的胶水，让小孩们依照车辆的尺寸找到相应尺寸的车轮。提出要求：a。把本人的车放进停车场。湾引导小孩们在每个活动区域自由活动。评论：幼儿互相访咨询，议论他们最喜爱哪一个。活动评估：该活动从儿童早期兴趣的主题延伸出来，老师及时捕捉小孩的留意力，并搜集各种相关材料，开场与小孩一起进展有趣的探究活动。活动的方式是松散和自由的。老师一直发挥观察和指导的作用，鼓舞幼儿大胆积极地探究他们想明白的咨询题，并在必要时给予他们一定的知识和经历支持。在活动期间，小孩们之间的互动特别积极。由于丰富而有趣的材料，小孩们从头到尾都特别活泼和活泼。整个活动轻松自由，小孩们不仅玩得快乐，而且在游戏中获得丰富的知识和经历。