《2022年幼儿园主题活动教案小司机.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园主题活动教案小司机.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园主题活动教案：小司机一、主题背景分析：玩具汽车是孩子们最喜爱的玩具之一；特殊在每天的自主嬉戏时 间,教室就成了汽车的跑道,大家比划着自己手中的小汽车,嘴巴里面 仍嘟哝着：“ 呜啊呜啊,警车开来咯！” 、“ 消防车开来咯！” 等等；现在的家庭生活水平提高, 很多孩子的爸爸妈妈就自己开车送孩子来幼儿园,这些生活体会也丰富了孩子们对汽车的熟悉,这个主题旨在让孩子们明白不同车辆的不同名称、我们开展“ 小司机”外型和功用,并初步的明白红绿灯的作用,有遵守交通规章的初步意识；二、主题实施时间：2022 年 12 月 3 日 2022
2、 年 12 月 14 日三、内容与要求：1、通过一系列的活动,让孩子熟悉各种车辆,明白它们的明显特征和主要功能；2、让孩子在扮演小司机的嬉戏体会中,建构车子乐园,体验车辆给我们带来的便利；3、通过乘车的体会,让孩子明白要遵守交通规章,留意交通安全,并养成良好的乘车习惯；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案四、主题环境创设：墙面环境1、 车轮滚滚车轮滚呀滚,车子开起来,孩子们笔下的小车子多可爱；区角环境1、旅行大巴材料供应：旅行大巴一辆、小椅子几把；观看要点：是否能运用乘车体会,进行乘车的角色嬉戏；2
3、、小司机材料供应：纸箱汽车两辆；观看要点：是否愿意并开心地进行开车的角色嬉戏；3、停车场材料供应：小车如干辆、停车版面环境；观看要点：能否观看各类型小汽车的特点,愿意进行停车嬉戏；五、家园共育：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、在过公路时能带着孩子熟悉红绿灯并遵守基本的交通规章；2、能和孩子一起玩一玩玩具汽车,引导孩子熟悉汽车的形状特点和用途；3、在日常生活中留意引导孩子遵守交通规章；六、实施方案：活动一：乘公交车内容与要求：1. 学习感知 3 以内的数量；2. 能够用一一对应的方式比较多少；
4、活动预备：1课件乘公交车；2小凳子 4 把；活动过程：一 .引入：1老师：小伴侣们,你们坐过公共汽车吗？有没有排队等候上车的经受呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2老师：今日咱们一起来当一次公共汽车司机,给排队上车的人们支配坐位吧！二 .做一做：谁能乘公交1. 老师点击【嬉戏】；演示人们排队等候上车的场景；老师点击 开头 ,使一辆公共汽车进站；老师：小司机,看看你的公共车上仍剩下几个空座位,可以让几个人上车呢？2老师点击汽车上方的数字,如 座位；2 ,就从汽车内部弹出两张空的3请幼儿数一数,这
5、是几张空座？可以让几个乘客上车？可邀请 幼儿上来拖动正在排队的乘客到空座位上,假如幼儿拖动的人数正确,就老师点击汽车上方的 OK ,公共汽车驶离站台；4老师重复点击 开头 ,如上点击汽车上方不同的数字,使弹出 不同数量的空座位,让幼儿进行数量感知和相应的乘客匹配；三嬉戏：凳子车名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1老师示范作为司机坐在一把小凳子上 内（包括 3）数量的小凳子作为空座位；开车 ,身后摆放 3 把以2请几名幼儿排成小队 乘公共汽车 ,依据一一对应的方法,请幼儿判定可以上几名乘客；3当被邀
6、请排队等候的幼儿人数多于或者少于凳子座位的数量时,请幼儿用一一对应的方法比较是座位多了仍是乘客多了；4娴熟后可将幼儿分组自行嬉戏：一名幼儿扮演司机,其他幼儿排队上车；活动二：各种各样的汽车内容与要求：1初步明白汽车的类型和特点；2学习儿歌车,明白一些汽车的特殊用途；活动预备：课件各种各样的汽车；活动过程：一说一说：我知道的汽车名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1.老师：大家平常见到的汽车长什么样？2.老师结合幼儿的争论,播放课件【汽车的结构】,分别点击汽车的基本组成部位,出现相应的照片；3.老师结
7、合课件 ,小结汽车的基本特点；二找一找：儿歌里的汽车1.老师：除了刚刚说到的小汽车,你仍见到过哪些车呢？2.老师播放课件【儿歌观赏】；3.老师：儿歌里都说了哪些车？它们长什么样？各有什么作用？三学念儿歌幼儿在老师指导下逐句学念儿歌车；延长活动认一认：其他的车老师播放课件【图片观赏】,分别点击画面中的车,看看车都有什么作用？引导幼儿争论它们分别是什么车；附录：儿歌车名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小凳子,连一起,当着车子开出去；邮电车,穿绿衣,信件包裹装肚里；抢救车,穿白衣,病人伤员抱怀里；救火车
8、,穿红衣,喷水灭火跑得急；大客车,穿彩衣,载着大家去旅行；活动三：汽车开来了内容与要求：1.学唱歌曲汽车开来了；2.初步明白各种车辆及其发出的声音；活动预备：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1.课件汽车开来了；2.纸做的方向盘（数量与幼儿人数相等）；活动过程：一谈话：1.老师：小伴侣,想一想,汽车开来时会发出什么声音呢？2.老师播放课件【各类汽车】,点击画面上的车会发出各种不同的声音,引导幼儿明白更多不同的车辆发出的声音；二学唱歌曲：汽车开来了1.老师播放课件 【整体观赏】 ,幼儿边看课件, 边
9、听老师唱歌曲 汽车开来了；2.老师播放课件【整体观赏】,幼儿跟着老师学念歌词；3.老师播放课件【第一段】【其次段】,幼儿分段学唱歌曲汽车开来了；在唱的过程中留意 嘀嘀嘀 音域的变化,老师反复范唱；三嬉戏：我做小司机幼儿每人拿一个方向盘 （纸壳做成的） ,在背景音乐 汽车开来了中自由玩耍；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案四【资料包】图片观赏：各种各样的车；延长活动画汽车,将幼儿的作品放在区角；活动四：轮胎添画内容与要求：1. 知道车子的轮胎是圆的；2. 通过简洁想象,尝试将车轮添画成别的东西；活动
10、预备：1. 课件轮胎添画；2. 轮子图案打印纸、绘画工具如干；活动过程：一 . 谈话：1. 展现课件【图片观赏一】,请小伴侣说说在什么地方可以看到轮胎,轮胎是什么样子的；2. 请幼儿说说,轮胎像什么；3. 展现课件【图片观赏二】,看看轮胎可以像哪些东西；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二 . 画一画：1. 播放课件【轮胎添画】,向幼儿展现轮胎可以添画成什么东西；2. 请幼儿自己在一张印有轮胎白纸上进行添画；三 . 沟通展现：1. 请幼儿展现自己的作品,并说说自己添画成的是什么东西；活动五：红绿灯
11、内容与要求：1.学念儿歌小司机；2.明白公路上红绿黄灯的功能；活动预备：课件红绿灯；活动过程：一认一认：公路上的红绿灯1.老师点击【图片观赏一】,请幼儿观赏图片；2.老师：你见过红绿灯吗？它是用来做什么的？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二 .学念儿歌：我是小司机1.老师播放课件【图片观赏二】；老师：图片里的小伴侣都在做什么呢？你们喜爱做小司机吗？老师这里有一位小司机,开车开得可好了,咱们一起来看看！2.老师播放【儿歌观赏】,幼儿完整观赏儿歌；3.老师：假如你做了小司机,开车时观察红灯应当怎么
12、办呢？绿灯时和黄灯时小伴侣又该怎么办呢？4.老师播放【儿歌观赏】,指导幼儿跟随课件学念儿歌；三嬉戏：跑跑卡丁车1.老师：小伴侣,让咱们一起来做嬉戏,看看能不能正确遵守红绿灯吧！2.老师播放课件【嬉戏】,请幼儿依据动画的红绿灯提示判定什么时候该停车和开车；延长活动：老师可在户外活动中开展跑跑卡丁车嬉戏；利用卡纸做红绿灯如干,规划好跑道；请如干幼儿做小名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案司机,如干幼儿站在拐弯处做红绿灯；附录儿歌：小司机笛笛笛,我是欢乐的小司机；观察红灯停一停,观察绿灯往前行；观察黄灯
13、闪一闪,小小司机渐渐行；活动六：开到哪里去内容与要求：1、熟悉消防车,抢救车,警车等特种车,知道其用；2、记住 119 120 110活动过程：三个特殊的电话号码；一、开车歌导入；1师：宝宝们,今日老师带你们到好玩的地方去好吗？小司机准备：开车；（放音乐,老师带小伴侣随音乐做开车的动作上场）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2师：好玩的地方到了,请宝宝们找一个小椅子坐好了；宝宝们,我听说这里可奇妙了,到了这里的人可以看很多的图片呢,让我们一起 来看看吧二、熟悉特种车的基本特点、用途,鸣叫声；1、
14、抢救车师：哇！宝宝们,看,这是什么车：（抢救车）,你怎么知道是救 护车？老师小结：原先,抢救车和医生一样穿着白衣服,身上仍有一个重 要的红十字标志,车顶上仍有警报器,有了这些重要标志,就肯定是救 护车；2、警车请宝宝们闭上小眼睛, 变变变,哇！你们看变出什么车了？ （警车）看警车上面也有什么？（警报器）警车是什么颜色？（白色的）警 车是用来干什么的？ （抓坏蛋的）它在抓坏蛋的时候是怎样唱歌的？我们一起来学一学, 再让我们来听一听它是怎样唱歌的 叭播放录音）3、消防车（点击警车的小喇名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - -
15、 名师精编 优秀教案请宝宝们闭上小眼睛,来,我们一起变,变变变,看,变出什么车了？（消防车）消防车是什么颜色的？（红颜色）它的上面也有什么？（警报器）看,车上面有什么？（高压水枪）消防车是用来干什么的？（救火的）它执行任务是怎样唱歌的？我们一起学一学,再让我们听一听它是怎样唱歌的（点击消防车的小喇叭播放录音）老师小结： 宝宝们抢救车是特地干什么的？警车呢？消防车呢？这些车都是特地做一件事情的,因而他们是特种车, 这三种车执行的任务都很紧急,听到这三种车在唱歌,全部车辆和行人都要给他们让路,在 执行紧急任务时,在安全情形下他们可以闯红灯,而其他车辆都不行,他们仍有特地的电话号码？抢救车的电话号码
16、是什么？（120 ）警车的 呢？（ 110 ）消防车的呢？（ 119 ）,宝宝们肯定要留意,这三个电话 号码不能任凭打着玩,只有在紧急时刻才能打；三、操作活动七：怪汽车内容与要求：1、观赏故事怪汽车,感受故事的趣味性；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、尝试制作自己的 怪汽车 ；活动预备：1、课件故事怪汽车；2、小椅子,打印机及绘画工具；活动过程：一、谈话老师点击课件【片头】,让幼儿看画面,说一说：用南瓜、西瓜和萝卜做的汽车是什么样？二、观赏故事：怪汽车1.老师播放课件【故事观赏】,幼儿观赏故
17、事怪汽车；2.老师引导幼儿争论：小猫、小兔和小猴分别用了什么做新居子？狐狸警察不让在大街上滚房子,他们想了什么方法把房子搬回去的？他们把房子变成了什么？后来大街上显现了什么古怪的汽车？三、做一做：我的怪汽车1.老师引导幼儿想象：仍可以用哪些东西做古怪的汽车？名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2.老师播放【我的怪汽车】,可让幼儿挑选能用来做 怪汽车 的东西（如梨子、哈密瓜、番茄,等等）,之后老师利用打印或让幼儿简洁绘画的方式,或者 设计 出的怪汽车图案贴在小椅子上,做成自己的 怪汽车 ；附录故事：
18、怪汽车让幼儿将自己挑选的小猫预备住在南瓜做的房子里,小兔预备住在萝卜做的房子里,小 猴预备住在西瓜做的房子里；新居子太大搬不动,他们打算把三幢房子一起滚回去；滚到路口,狐狸警察说： 喂,大街上不准滚房子！ 这可怎么办？有了,给房子装上轮子,再装上机器；嘀 嘀嘀！房子变成汽车了；小猫开着南瓜车,小兔开着萝卜车,小猴开着西瓜车,又上了路；狐狸警察见了摸摸头：咦,这是什么怪汽车？ 活动八：汽车开来了名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案内容与要求：1、观赏歌曲,尝试查找简洁的重复句；2、有编唱歌曲的爱好；
19、活动预备：每位幼儿自带玩具轿车一辆、玩具卡车一辆,歌曲录音什么车开来了；活动过程：1、沟通玩具车：（ 1）老师引导幼儿相互交换家里带来的玩具车“ 你带来的是什么车？它会发出什么声音？”（ 2）幼儿说说自己带来的是什么车,会发出什么声音？2、学唱歌曲：（ 1）老师出示卡车,幼儿争论其名称及发出的声音；（ 2）幼儿观赏歌曲录音2 遍,并查找简洁的重复句；“ 歌曲唱了什么？哪句歌词唱了好几遍？”（ 3）幼儿分句学唱歌曲；3、编唱歌词：名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（ 1）老师启示幼儿编唱自己的玩具
20、车；如：小轿车开来了（ 2）勉励个别幼儿在集风光前编唱歌曲,集体学唱并嬉戏；活动九：公路上的车内容与要求：1、学习绘画正方形；2、体验绘画的乐趣；活动过程：1、导入活动,激发幼儿绘画爱好；观看范例,引导幼儿熟悉汽车,知道车的名称、功能,分析车的基本构造；如：车窗是正方形,引导幼儿数一数正方形有几条边、几个角？3、幼儿操作,老师辅导；4、幼儿开车自己的小汽车到好伴侣那讲讲自己的小汽车；老师对有创意的小汽车进行点评；活动十：这是什么车名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案内容与要求：1初步熟悉常见的车辆
21、,萌发探究车辆的爱好；2愿意与同伴沟通对车辆的观看和发觉；活动预备：1挑选一条来往车辆较多的公路,让幼儿站在安全的人行道上观察；2老师带上摄像机或数码相机；3预备学习包这是什么车活动指导：一、话题激趣；1引导幼儿说说今日上幼儿园是怎样来的,是走路,仍是乘车？乘什么车？2启示幼儿想一想、议一议在公路上见过哪些车,引发幼儿到马路边观看车辆的爱好；二、观看车辆；1引导幼儿看一看、说一说什么车开来了,如自行车、摩托车、出租车、大客车、卡车 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2启示幼儿留意观看哪一辆车跑得
22、快、车辆下面都有什么；车轮是什么样的；3勉励幼儿数一数自行车、摩托车、公共汽车、卡车各有多少个车轮；三、回忆共享播放观看公路上的车的视频,引导幼儿有目的地从车辆的名称、外形特点、颜色、用途等方面进行观看、叙述；活动延长：1、供应学习包这是什么车学习单,引导观看图画上有哪些车,把它们连起来；七、主题反思：在我们主题活动开头前,孩子们对于车子已经有了一些粗浅的了 解,知道一些常见车子的名称,通过我们的主题活动小司机,孩子 们对车子的明白更多了；在主题活动里,我们通过音乐、美术等各种艺 术形状来表现车子,我们用“ 圆” 、“ 轮子” 、“ 滚动” 等等关键词组 织活动,从而让幼儿体验嬉戏的乐趣；通过
23、这一主题活动的开展,通过 各种形式的活动让孩子们明白了常见车辆的不同形状和功用,体验了车 辆给我们带来的便利； 同时结合数概念, 体验不同数量车轮的不同功用；为了丰富孩子们的嬉戏环境,让主题融入到环境中,我们利用废旧纸箱名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案为孩子们制作了一辆公共汽车,让孩子们在角色嬉戏中,明白了交通规 就,有了初步的规章意识；在益智区,设计了立体停车场,我们将一一 对应的概念融入其中, 而且养成了孩子们玩好玩具应当物归原处的好习 惯；另外,我们依据幼儿不同的才能差异设计了小动物乘火
24、车的嬉戏,锤炼了幼儿排序的才能； 在阅读区增设了小汽车方面的图书,供孩子自 由阅读； 建构区里我们在地面铺设了印有公路的毯子,并且供应了很多 实物小汽车及自制小汽车,供孩子们自由挑选玩耍；玩耍之后要求将车 子回停车场, 让幼儿在摆摆放放的操作过程中,明白各种车子名称及特 征,练习分类停放；小班孩子对运动着的物体很感爱好,特殊是开动着 的汽车、摩托车等,令他们着迷,吸引着他们去观看、去发觉；特殊是 轱辘轱辘的车轮子,成为孩子好玩“ 吸引物” ,于是学习的留意力也就 自然地集中在轮子上； 于是我们设计了车轮滚画的活动,通过车轮滚画,观看颜色和花纹的变化,体验玩色和大面积作画的乐趣；在活动“ 轮子 歌” 中,第一通过轮子的数量及种类,引出孩子的已有体会,并在其中 包含的数的概念； 当孩子们把握了基本车辆的轮子数量时,又引导孩子 们去观看车轮的排列方式,并尝试用肢体语言来表达,而且是数个孩子 一起合作表达；孩子们在不断的尝试中,增强了空间意识,同时也获得 了大家在一起做嬉戏的愉悦的情感体验名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 21 页