《幼儿园教案《没有牙齿的大老虎》含反思（通用）(1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《没有牙齿的大老虎》含反思（通用）(1).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班教学计划没有牙齿的大老虎带反思太磐课没有牙齿的大老虎包括反思大班的语言主题教学活动，让小孩们在理解故事内容的根底上表演故事，理解狐狸和老虎的心理活动，观察图画。狐狸拔出老虎的牙齿，理解了故事。满足，教育幼儿明白如何接受本人和接受别人。有安静的倾听感，愿意参加活动，来看看幼儿园0010010，对课程计划进展反思。活动目的1.观察狐狸拔出老虎牙齿的照片并理解故事。2.基于对故事内容的理解，执行故事情节并理解狐狸和老虎的心理活动。3.教育幼儿明白如何接受本人和接受别人。有安静的倾听认识，并愿意参加活动。4.理解故事的内容，细心听，并养成良好的听觉适应。5.引导小孩们细心观察图片并积累小孩的
2、想象力。教学重点，难度这项活动的重点是儿童观察图片以理解故事的内容。活动的难点在于通过在理解故事内容中扮演角色来扮演故事情节。活动预备手册，小书，图片，大书活动程序首先，我设计了以下四个链接：1.制造主要人物的照片，以激发小孩们阅读书籍的兴趣。 2.教师和小孩们一起阅读故事，并理解故事的内容。 3.引导小孩考虑大老虎没有牙齿之后故事的结局。呈现老虎有或没有牙齿的照片，引起了对幼儿的兴趣。兴趣是儿童积极参与活动的关键。一开场，我以小孩熟悉的角色吸引了他们的留意力，并通过一个咨询题直截了当进入了这个话题：小孩，您在哪里明白老虎最有威力的地点？后来为什么不咬牙呢？为什么？ （通过猜想，请看书以理解真
3、正的答案）其次，教师和小孩们一起阅读故事并理解故事的内容。1.找出不怕大老虎的小狐狸的照片。咨询题：您在哪里看到狐狸不怕大老虎？理解药物的外观。为什么不怕大老虎？2.阅读第三到第九张图片。咨询题：狐狸认为什么样的好方法？让我们一起学习并学习他们的对话。小狐狸为什么向老虎送糖果？老虎喜爱吃吗？在哪里看到的？向小孩提出一个咨询题，让小孩明白故事在自我阅读中的开展，并通过表演的方式理解故事的内容。3，找图片1013，咨询：教师讲了老虎找医生的故事，请小孩们找出几个？为什么医生不愿意协助大老虎拔牙？通过听，我明白每个人都害怕大老虎。4.一起阅读故事的最后两页。咨询题：小狐狸是如何来的？如何协助大老虎拔
4、牙？通过讲故事和表演的方式理解故事的内容。第三，引导小孩想象大老虎没有牙齿之后故事的结局。通过讨论该方法，您没有牙齿后会如何对待一只大老虎？这引导小孩制造故事的结局，并培养小孩的想象力。教学反思在故事“没有牙齿的大老虎”的教学活动中，小孩们特别感兴趣。通过我生动的讲故事，让小孩们在欣赏故事后积极跟着我讲故事。在活动中，我让小孩们考虑：这个故事的真实性是什么？大多数小孩都在附近，“我们不能吃太多糖，否则牙齿会掉下来；我们必须养成在早晚刷牙的适应”来答复，没有一个小孩在故事中扮演其他角色（例如：中心角色-福克斯）去考虑。因此，我咨询他们：“你喜爱故事中的狐狸吗？为什么？ ”我咨询后，每个人都提出了一个更深化的话题：“狐狸特别聪明，会想方法。狐狸特别英勇，不怕大老虎。狐狸特别为难.”另一个新的真理：遇到困难或危险时，我们不会害怕或萎缩。我们必须利用本人的智慧来处理咨询题并接受挑战。在下一个活动中，我们逐一分析了故事中的其他角色。小孩们确实收获颇丰，收获颇丰。幼儿通过故事中的各种角色学习更多的知识和经历，从而获得一定的进步。小百科全书：老虎是典型的山区森林动物。它能够从南部的热带雨林，常绿的阔叶林，甚至北部的落叶阔叶林和针叶阔叶混交林中生活。在中国的东北部，经常发觉山脊，矮化的森林灌木以及更多的岩石或砾石池塘有助于捕食。