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1、幼儿园大班语言游戏教案（没有牙齿的大老虎）含反思 （大班语言游戏教案（没有牙齿的大老虎）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动名称： 没有牙齿的大老虎活动目的：1、使幼儿理解故事内容，正确把握故事中不同角色的性格特点，记住大体情节。2、学习理解词语：厉害 猛烈、难以对付;瘪嘴 因没牙而口形不饱满。3、教育幼儿遇事多动脑筋，养成勤于考虑的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。重点难点:重点：使幼儿记住故事的主要情节。难点：把握不同角色的性格特征，初步理解潜在的哲理。配套课件：大班语言表演课件（没有牙齿的大老虎）PPT课件 banzhuren ppt/26
2、41. 活动准备：多媒体课件一个、小猴、小兔、狐狸、老虎、狮子、牛大夫、马大夫、指偶若干、录音带(录有 老虎 的叫声)，小金星若干，排练好情境表演活动经过：一、开场部分大班语言表演教案（没有牙齿的大老虎）含PPT课件二、基本部分1、老师进行生动形象的表演讲述。提问：(1)故事里有哪几个小动物?(2)谁不害怕大老虎的牙齿?它是如何做的?2、利用课件，请幼儿欣赏第二遍故事，并结合课件提问：(1)小猴和小兔为什么害怕大老虎的牙齿?(引导幼儿模拟并学讲对话)(2)狐狸不害怕大老虎的牙齿，它是如何讲的?(3)老虎吃过糖吗?它是如何做的?(4)这时候，谁来劝老虎?它是如何讲的?(5)老虎牙疼的时候找过谁?
3、它们是如何做的?(6)这时候谁来了?它是如何做的?最后一颗牙是如何拔掉的?(7)大老虎变成了一只什么样的老虎?(丰富：瘪嘴)3、请幼儿欣赏情境表演，加深对故事内容的理解。提问：(1)小狐狸拔掉了大老虎的牙齿，讲明小狐狸怎么样?大老虎呢?(2)为故事取名字4、教育幼儿要保护牙齿，遇事多动脑筋，想办法。5、幼儿戴上纸偶进行自由讲述。活动反思：本次语言活动老师较好的完成了课堂教学任务，出自：*老.师教.案.网到达了教学目的。课堂气氛活跃，老师具有启发性的语言提问充分调动了幼儿的学习积极性和求知欲望。优点：首先，老师创设的森林情境使幼儿仿fo 置身故事情节之中;生动形象的课件，也较好的配合了整节课的进
4、行，给幼儿以直观形象的认识。而老师编排的由幼儿演出的情景表演.出,自：qu,教师教.案网更是将整节课推向了高潮。另外，老师对小狐狸的评价引导，改变了传统的 狡猾、滑头 等观念，而引向了更新一层的 机智、聪明、爱动脑筋 ，是一项英勇的改革。缺乏之处：导入环节时间过长，问题不够简洁明了。老师在讲述故事时应愈加有声有色，充分体现故事教学的魅力。 大班语言游戏教案（没有牙齿的大老虎）含反思这篇文章共2873字。 （大班语言活动教案（小雪花）：大班语言活动教案（小雪花）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣，快来看看幼儿园大班语言活动（小雪花）教案吧。 （大班教案（去年的树）含反思）：大班教案（去年的树）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆想象，愿意在集体面前大方地讲述本人的猜想，理解故事内容，体验故事蕴涵温情，珍惜朋友之间的深厚的友情，快来看看幼儿园大班（去年的树）含反思教案吧。