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1、幼儿园小班教学计划怪汽车带反思小班教学计划怪汽车包括反思适用于小班的语言主题教学活动，让小孩们明白汽车的主要特征，并体验音乐游戏的乐趣。在有趣的故事情节中，用短句说话并唱转换后的怪汽车。在细心观察图片的根底上，鼓舞小孩大胆地讲故事有关情节的故事。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。教学目的：1.在有趣的故事情境中，用短句说话和唱歌怪汽车。2.理解汽车的主要特征并体验音乐游戏的乐趣。3.在细心观察图片的根底上，鼓舞小孩大胆讲故事的故事。4.在理解故事的根底上，尝试接着故事。教学预备：1.依照故事内容“ Weir Cars”，绘图板，蜡笔制造的Flash动画。2，幼儿操作材料一套：塑料蔬菜，水
2、果，日用品图片，各种尺寸的红色，黄色，黑色圆形轮胎塑料封条，双面胶。3，歌曲怪汽车、汽车开来了教学过程：一，激发兴趣妹妹唱了一首歌曲汽车轱辘辘，并把节拍带入活动室。2.您开哪种车去森林玩？ （我驾驶摩托车，汽车，轻便摩托车等）3，漂亮的森林就在这里，我们把车停下来坐下！二，故事介绍汽车开来了（一）播放Flash动画怪汽车1.今天，森林确实非常喧闹，兔子，老鼠和小蚂蚁也开场活动了。看！他们在森林里找到了什么？ （他们发觉了西瓜，草莓和苹果。）2，兔子想把西瓜带回家变成一个西瓜屋，小老鼠想把苹果变成苹果屋，小蚂蚁想把草莓变成草莓屋，然后把“屋”翻开。马路。狐狸警观察见了，说：“停！停顿！您无法在路
3、上滚动。狐狸警察为什么叫他们停下来？ （由于您不能只在道路上滚动东西。）3.糟糕，您该如何办？您能够协助小动物考虑方法，如何将西瓜，苹果和草莓带回家？4.儿童能够自由讨论。老师鼓舞幼儿勇于考虑，并确信幼儿的合理想象力。5，你的办法确实非常好！兔子也想了方法，它想把西瓜变成一辆车就好了。（2）播放Flash动画森林新发觉1.这是什么车？您如何明白这是西瓜车？ （由于有轮子，方向盘，门。）2.西瓜车变了。狐狸警观察到西瓜车在路上行驶非常惊奇。嘿，这辆惊奇的车是什么？让我们告诉福克斯警察，这是一辆惊奇的汽车。3，师生共同演唱歌曲西瓜车。（3）播放Flash动画汽车轱辘辘 苹果车1.小老鼠和小蚂蚁如何
4、运输苹果和草莓？鼓舞幼儿利用他们现有的汽车主要功能经历来答复。 （将苹果和草莓放在车轮，方向盘，窗户，门上时，您能够成为汽车。）2.鼓舞个别小孩创作和唱歌“ Apple Car”和“ Strawberry Car”。三，换车1.兔子，小老鼠和小蚂蚁幸福欢乐地开车回家。森林中的其他小动物也想从生疏的汽车中出来开车回家，让我们如今协助他们，好吗？ （小孩们能够自由想象，告诉各种想要改变的奇特汽车，例如太妃糖汽车，太阳汽车等）2，老师演示奇车。1画一辆惊奇的车。 2张图片组装一辆惊奇的汽车。假如老师选择鞋的图片来做车身，则要求小孩在汽车内放几个轮子，这意味着内容非常重要。3，老师和年轻人一起唱歌，玩
5、变了的怪车。四，小孩们拼装怪车老师提供各种车身图片和车轮图片，以使幼儿能够自由组装。活动额外资讯：音乐游戏“ Weir汽车来了”。 （老师改变节拍来播放歌曲，让小孩们感受音乐的变化和演奏歌曲的速度。）故事附：怪车今天，森林确实非常喧闹，兔子，老鼠和小蚂蚁都在游玩。他们在森林里发觉了西瓜，苹果和草莓。兔子想把西瓜带回家，变成西瓜屋。小老鼠想把苹果变成一个苹果屋。小蚂蚁想把草莓变成草莓屋。他们在道路上翻腾“房子”。狐狸警观察见了，说：“停！停顿！您无法在路上滚动。哦，你能做什么？我如何带西瓜，苹果和草莓回家？小兔子想到了一种方法，它认为假如将西瓜变成汽车，那会非常好。它把轮子放在西瓜上，把西瓜变成了一辆西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果推车，小蚂蚁把草莓变成了草莓推车。他们开着车欢乐地开车回家。教学反思：依照小班儿童喜爱汽车。爱玩汽车的特点，活动从愉快的旋律开场，让小孩们成为欢乐的小司机介绍活动，通过多媒体动画吸引年幼的小孩，使他们进入生动有趣的故事情境，从如何制造一个将物品变成汽车的方法。小班儿童表达不佳，需要老师的提示，启发，鼓舞和指导。百科全书：1680年，英国著名科学家牛顿设想了一种喷气汽车计划，该计划使用喷嘴喷射蒸汽以推进汽车行驶，但未能使其成为真实物体。