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1、幼儿园小班教学计划手带反思小班教学计划手包含对小班以语言为主题的教学活动的反思，以便小孩能够细心听小孩的歌，表达他们的语言和语言，理解小孩歌曲的语言和艺术美，正确地使用他们的手在生活中，认出“宝贝”这个词。手，看看幼儿园班003010，对课程计划有所反思。活动目的1.理解儿童歌曲的语言美和意境。2，能够细心听儿童的歌，并能够用肢体语言表达。3，能够在生活中正确使用手，并认出“宝贝”一词：手。4.引导小孩们细心观察图片并积累小孩的想象力。5，理解儿童歌曲的内容，大胆讲简单的事情。主要困难1.专注于:以理解手的用处。2.困难：如何在生活中发挥作用。活动预备其中有许多图片手，单词“婴儿手”，一套符合
2、儿童歌曲内容的三维教学情况图：一件衣服和一条裤子；一筷子一碗活动程序1.对话介绍活动。咨询题：（1）您认为教师带来了什么？ （2）它在我们体内生长在哪里？ （3）它的作用是什么？2，操作游戏：纯熟手玩。邀请儿童在三维教学情境图中观察手的使用变化，并理解手的作用。3.欣赏儿童歌曲手。（1）教师听小孩们的情境图，听着情感歌曲，小孩们听。咨询题：婴儿是否像我们的手一样才能强，他能够协助我们做什么？（2），学词宝贝：手（3）教师再次发出情感歌曲，鼓舞小孩们跟随。4.扩大想象力。除了儿童歌曲中提到的功能以外，我们的手还能起什么作用？5，语言游戏：（小手乖巧）玩法：播放儿童歌曲音乐，并在儿童边读书边表演。鼓舞幼儿识别婴儿一词：手6.自然完毕活动。教师：我们的手确实非常有趣，我们的技能确实非常强，让我们走到外面去扮演手的角色！手儿童歌曲拉手，拍手，我们都是好朋友。穿衣服，纽扣，将东西导入教学反思通过本课程，我感到该方面已到达我的预期结果：1，能够使小孩在游戏活动中欢乐学习，充分调动小孩们参加学习的积极性。2，在游戏过程中能够精确地读出小孩们的歌曲，并能够依照动作表现出来。3.消除师生之间的关系，增进他们的感情。小百科全书：手是人类或其他灵长类动物手臂前端的一部分。它由五个手指和手掌组成。它主要用于抓握和握住东西。两只手对称且彼此镜像。