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1、幼儿园小班教学计划分水果带反思小班教学计划分水果包括合适小班的反思性数学主题教学活动，让小孩们每次连续拿5个苹果，分成2个程序进展操作，将5个水果的数量分成2个，探究别离用不同的答案，您能够大胆而清晰地表达本人的意见，并体验分发水果的乐趣。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。活动目的1.将数量为5的水果分成两部分，并探究不同的答案。2，按每次连续取5个苹果，分为2个程序进展操作。3.能够大胆而清晰地表达本人的观点，并体验水果的欢乐。4，能认真听同伴讲话，并能独立操作。活动预备教具：一块大的磁性黑板，上面有祖父和祖母的画像。学习工具：一只手（磁性板，25个苹果，2个字符的头），许多儿童的操作
2、材料。活动程序1.小组活动。（1）引导小孩观察材料，进展刺激；活动兴趣。每个小孩面前都有什么？ “（磁性板和苹果。）”今天，我们要为苹果和祖父母玩游戏。 “（2）活动规则的表示法。a每次连续取5个苹果。燃烧后，将5个苹果一分为二，一个给爷爷，一个给奶奶。b每次送给爷爷和奶奶的苹果数量不能一样。在各方面都非常好之后，让我们来谈谈：第一次给几个祖父，几个祖母，第二次给几个祖父，几个祖母。（3）探究儿童洗雪活动。a首先请每个小孩从框架中将一个苹果拉成磁性板上的一排，然后将其分成两部分，进展一次，然后接着下去。b在儿童操作中，教师迅速阅读了全班儿童活动的情况。尽管未按照要求进展操作的小孩会及时得到提示
3、，但教师依然专注于观察和获取十个苹果（不是一个苹果），分为两个副本（有或没有重复），没有遗漏。2.集体活动。（1）按照说明理解划分和检查的结果。a请显示几个小孩的成绩，然后将本人分成苹果。教师和学生将检查他是否每行访咨询了5个苹果，同时每次将5个苹果分成两个不同的苹果。b小孩们看着分开的苹果数，同时没有重复。想想如何将它们分开。（2）让小孩们在这里运营并探究不同的方法。教学反思：这个小类分水果，我的目的是依照小孩对各种水果名称的熟悉程度对其进展分类。由于小班儿童刚刚进入公园，因而上班的时间不是非常清晰，因而有一种情况不是男人的手。我立即引导他们带上一篮水果进展手术。在最后检查中，我发觉有一群小孩放了一些水果。尽管他们明白结果，但在分类过程中会犯错误。因而，下一次的重点将是进一步加强儿童的分类概念。掌握理论，使理论与现实相匹配。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。