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幼儿园小班社会课程计划：小雄是合理的 活动1.明白你没有提到不合理的要求，不要无缘无故地发脾气，做一个有道理的好小孩。2.在教师的协助下，尝试分析故事，依照本人的理解创立一个关于熊变化的故事。3.体验孤单的感受，并愿意与同龄人保持友好关系。活动预备一只熊玩具。【活动程序】首先，教师赠送熊玩具并讲述故事不讲理的小熊。教师：熊在商店里做什么？妈妈说什么样的小孩？教师：熊在幼儿园的表现如何？教师说熊是什么样的小孩？小熊说什么样的小孩？为什么小孩不喜爱熊，为什么他们说他不合理？你是熊，你做什么？第二，组织小孩的讨论，协助幼儿区分是非，明白本人是一个合理的小孩。教师：妈妈，教师和朋友喜爱熊吗？师：为什么母亲，教师和朋友都说熊是不合理的小孩？对小孩来说这是不合理的吗？为什么？教育幼儿：好小孩必须合理，不要提出不合理的要求，不要发脾气，和同伴一起玩友谊赛。假如你没有意义，它会让别人伤心，让你难过。第三，鼓励小孩接着撰写故事小熊讲理啦。教师：熊是不合理的。妈妈，教师和朋友都不喜爱他。他伤心难过。他想让所有人再次喜爱他。应该做什么？让小孩们想想熊，让我们一起讲故事小熊讲理啦好吗？激发小孩们从故事的情节开展开场，例如：如何对母亲说，如何告诉教师，如何对同伴说，以及每个人如何对待他的变化。1/2