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1、幼儿园中班教学计划好吃的鱼带反思中班课好吃的鱼包含对中班艺术主题教学活动的反思，以便儿童能够用几何图形和线条画简单的鱼，并用颜色装饰，并通过活动激发小孩们画鱼的兴趣。大胆表达“美味的鱼”，接着学习使用“短线陈列”方法绘画，让小孩们在选择和改变颜色的过程中感遭到色彩的美。来看看带有反思计划的幼儿园初中好吃的鱼。活动目的：1.通过激发小孩们对画鱼的兴趣的活动，他们能够大胆地表达“好鱼”。2，能够用几何图形和线条画简单的鱼，并用颜色装饰。3.接着学习使用“短线陈列”方法绘画，让小孩在选择和更改颜色的过程中感遭到颜色的美。4，培养小孩绘画的良好适应。5.客观地学习以评估本人或别人的工作，以获得欢乐的情
2、感体验。活动预备：材料：1.自制教学课件。2，玩具小猫，画纸。 （在每张纸上画一个煎锅，并使用缝纫机在煎锅四周开一个小孔。）3，油画棒，勾线笔，彩色纸带，胶水，剪刀等。4，物理放映机，录音机，01030010背景音乐磁带。知识：1.小孩观察了父母在家中烧鱼的方法。2.具有使用“短线陈列”方法进展着色的经历。活动程序：（1）设置情况并引起对儿童绘画的兴趣：1.课件显示小猫，并告诉小孩：今天是小猫的生日。朋友们给它送了特别多礼物。它是什么？2.屏幕显示各种鱼类，引导小孩观察和欣赏这些鱼类的形状。教师：小孩们，您如何看这些鱼？ （与三角形，半圆形，圆形，梯形和直线组合）3，教师接着告诉：小猫收到了这
3、么多鱼，我想，假如能够将这些鱼烧成各种口味，请朋友们吃下它有多好！但是小猫不会烧鱼，该如何办？ （鼓舞小孩们协助小猫烧鱼）4，教师征询：请小孩们考虑一下，这些鱼能够烧成什么样的滋味？ （酱油，咖喱，红烧，糖醋，葱）（2）教师以烧鱼的方式向小孩示范：1.教师介绍煎锅，预备烧鱼。教师：我已经说了特别多，教师都被砸了！预备烧鱼，首先取出鱼的炊具-炒菜。2，教师在讲解时讲解：（1）首先将鱼放在煎锅中。 （在平锅里画一条鱼）（2）然后在鱼四周倒一层油。 （画一个不规则的黄色圆圈）3.教师和学生一起讨论：烧鱼时能够放哪种材料？让一些幼儿挺身而出，尝试制造本人的食材，然后将它们粘在鱼的侧面或身体上，例如葱，
4、红辣椒，黄姜，并添加一些食材，例如棕色酱油。4.最后，教师提示小孩们依照本人的假设在短期内给鱼涂上相应的颜色。（3）儿童绘画，教师导游（背景音乐）：1.要求小孩尝试使鱼变大（不超过“炒菜”）。2，启发小朋友选择一些与咖喱颜色一样，炖，糖醋，葱段等成分的鱼，滋味鲜美可口。3.关于难以用短线绘画的儿童，请进展个人征询。4.提示小孩撕下煎锅四周的纸边。（4）评价活动：1.请小孩们将煎锅放在放置桌布的桌上。教师将玩具小猫和小孩们抱在一起，围坐在桌子旁，以鱼味的方式评估作品。教师：哇！小孩们烧了那么多美味的鱼。让我们看一下小猫并品味一下。比烧鱼的人好吃。2.鼓舞小孩大胆，色彩艳丽，构图独特。您还能够使用
5、建议来协助各个小孩丰富他们的内容。活动扩展教师和小孩一起讨论：在煎锅中，除了烧鱼，还能烧什么？让小孩们在美术活动中画出本人的办法和思想，培养小孩的想象力和制造力。反思：小叮当是一门艺术课，内容，绘画，眼泪和贴纸更多。本课程的主要目的是：1通过活动激发小孩画鱼的兴趣，能够大胆表达“好鱼”。2，能够用几何图形和线条画简单的鱼，并用颜色装饰。3.接着学习使用“短线陈列”方法绘画，让小孩在选择和更改颜色的过程中感遭到颜色的美。在本课开场时，我介绍了一个与小猫有关的话题。 “今天是小猫的生日。朋友寄了特别多礼物。 “（特别多鱼）”但是小猫不会煮鱼，我想请小孩们协助。小孩们听了之后，他们特别兴奋，特别快就进入了角色。他们都谈到了各种烹饪方法，例如水煮鱼，红烧鱼，蒸鱼等。我开场解释一种制造鱼的方法。小孩们认真听了。当小孩们在工作时，他们按照步骤来做，同时特别认真地做，但是我发觉当小孩们在工作时。小百科全书：鱼在人类的陪伴下走过了5000多年的历史，并与人类构成了不解之缘。它已经成为人类日常生活中极其重要的食物和欣赏宠物，但是什么动物是“鱼”，鱼如何定义它的定义却知之甚少。随着科学的开展，人们对鱼的定义也发生了特别大变化。