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1、幼儿园中班音乐课计划：手脚小唱歌是一种交融语言，音乐和表演的综合艺术，也是一种娱乐艺术。 小手小脚歌曲的歌词内容与儿童特别接近，合适初中儿童接受和理解；在旋律中，声音范围在1到6之间，带有一个单词，这是歌词最后一部分创立的一首歌，引导小孩灵敏地学习多单词唱歌的方法。活动目的：1.感受歌曲生动爽朗的情感，并以自然，爽朗的声音唱歌。2.通过创作歌词和相应的动作，开展幼儿的制造力和初步合作才能，并感遭到音乐创作带来的欢乐。活动预备：小孩们开场学习唱歌小手小脚，能够用自然，爽朗的声音唱歌。主要难点：一种多词演唱方法和合作来创作歌词和动作。活动程序：1，声乐练习：教师：请小孩们用最好的声音答复卢教师。拇
2、指在哪里（中指，小指，无名指，食指）？幼儿：拇指（中指，小指，无名指，食指）在这里。 （显示相应的手指）2.查看歌曲小手小脚，并要求小孩们用爽朗自然的声音唱歌。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人