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1、幼儿园中班教学计划吃火锅带反思中班教学计划吃火锅包含了适用于中班的主题教学活动的考虑，使小孩们能够积累下几项的一些经历，体验吃火锅的乐趣，加强对儿童游戏的认识。小孩和同伴，体验游戏的乐趣。让我们看一下幼儿园中班吃火锅，对课程计划进展反思。活动目的：1.体验吃火锅的乐趣。2.积累部分目视检查经历，然后倒数。3.加强小孩和同龄人之间的游戏认识，并体验游戏的乐趣。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。活动预备：1.模仿一个火锅，为儿童预备各种火锅食物，然后在盘子上分类。2.每个人都有一个小篮子的生菜和一个空碗。活动程序：一，输入情况1.小孩们的模仿坐在火锅旁。2，规则（1）玩家能够预先确定每个工程的拾取和
2、放置次数。（2）锅中类似的品种不超过10个。（3）篮筐中的菜肴必须放在锅中以说明已煮熟，然后放入碗中。（4）您必须从本人的篮子中拿出蔬菜放入锅中，但是您能够在菜中选择任何类型的锅，而不必区分谁放了食物。二，加蔬菜1.确定各种火锅菜肴，并依照本人的爱好将三到四个菜肴放在小篮子中。2，轮番向锅中添加火锅，品种和数量能够由小孩定制，同时在下一个号码上加几道菜，每道菜的数目最多为10。三，开火锅中的盘子装满后，盖上盖子并朗读一首歌模仿火势。歌曲完毕后，锅中的水沸腾了。四，多吃蔬菜1.轮番用手制造筷子，然后将其放入本人的碗中。算一下每种菜吃多少菜。2，反复食用，然后倒数，每道菜的数量最多为10个。五，关
3、火1.盖上盖子，我今天吃什么食物，多少。2，与同伴相比，找出吃得最多的朋友。在此根底上，幼儿能够将日常生活中与家人一起吃火锅的经历结合起来，并能够进展各种游戏：播放一：荤素配。小孩们首先将韭菜放入锅中（每道菜的数量为10），然后开火并食用蔬菜，用筷子将锅中的菜夹到碗中，等到韭菜被“吃掉”为止，然后将素食放入锅中，接着品味素食。游戏2：每日食谱。幼儿每天依照本人的需求和爱好为“吃火锅”游戏选择不同的菜肴。活动反思：这项活动特别合适在冬季进展。它能够体验吃火锅的暖和，给人暖和的感受。活动期间，小孩们亲身让他们明白一些蔬菜，他们愿意议论游戏中的数字，锻炼他们的语言技能和数学才能，并体验每个人与同伴一起游玩的过程。欢乐。小百科全书：典型的火锅配料包括各种肉类，海鲜，蔬菜，大豆制品，蘑菇，蛋制品，电风扇等，将其放入开水或特别的锅底汤中食用后即可。一些食用方法也会与调味料一起食用。