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1、幼儿园班数学教学计划：它们同样繁重这项活动旨在让小孩们理解物体重量之间的关系，并初步学习使用转换方法来计算物体重量。由于初次接触转换的数学内容，考虑到小孩的经历水平有限，我们选择了少量的“西瓜，菠萝，苹果”教具。在使用学习工具时，儿童的活动材料与老师的教具根本一样，因而不建议使用。尽管“积木”式教学协助非常困难，但改善幼儿的思维方式依然有益的。活动目的：1.理解物体重量之间的关系。2.初步学习使用转换方法来计算物体的重量。活动预备：1.一张绵羊和猫的照片；一组动物图片和水果图片。2.上面印有大，中，小方块的儿童操作图。3，儿童活动材料书3，第27页。活动程序：首先，图片显示了对物体重量之间关系
2、的理解。1.老师展示绵羊，猫和鸡的照片。请咨询比他们轻的小孩。2.让小孩们按体重陈列（从重到轻，从轻到重）。3，演示动物图片，学会使用转换方法比拟轻和重。（1）老师将使用图1：一只羊等于三只猫咨询题：绵羊重不如几只猫？（2）呈现图2：猫等于三只鸡。咨询题：猫重只有几只鸡？（3）呈现图3：绵羊相等吗？咨询题：那么一只绵羊和几只鸡一样重？ （依照小孩的答复，将9只小鸡放在天蝎座的另一端。4，演示水果图片，接着学习使用转换方法比拟轻和沉重。（1）直截了当呈现三张图片：请观察与幼儿的讨论。老师：请先观察，然后再说一个像几个菠萝那么重的西瓜？（2）呈现第四张图片：那两个菠萝呢？其次，结合业务活动，初步探
3、究使用转换方法来计算对象的权重。1.初次作业勘探活动。（1）老师介绍材料，介绍它们之间的关系：一个大的构建块与两个构建块一样大。一块积木与三个小积木一样大。想一想多少个大积木应该和一个小积木一样大？（2）要求：请让小孩们尝试一下，放一支笔，然后贴一个贴纸。（3）小孩在玩材料：在手术纸上的等效关系是1个大块=6个小块。（4）个别小孩介绍手术过程。2.第二次作业勘探活动。（1）老师演示积木式教具：一个构建块与两个中型砖一样大。一个中型构造块与四个三角形构造块一样大。考虑一块积木以及多少个快速三角形积木？（2）育儿材料：等效等效关系1个大构件=8个三角形构件。第三，计算绘画并稳固经历。1.在第三册的
4、第27页上展示活性材料，并指导小孩按照绘画页上的说明完成操作材料。2.加强个人指导。3.评论活动。课后反思这项活动旨在让小孩们理解三个物体之间的关系，并初步学习使用转换方法来计算物体的重量。由于最初接触转换类的数学，因而考虑到小孩当前的经历水平，我将对活动进展如下调整：首先显示水果的转换内容1=2=4，然后显示如今以动物的1=3=9为例，从儿童容易理解。然后通过教具的演示来协助小孩理解转换关系，谁和谁改变，如何改变。最后，使用构建基块来加深理解。假如您为您的小孩画了两个天平，让他们把它们放在天平上，我认为它将更加直观。精灵儿童网站提示：依照幼儿的思维特点，幼儿园数学教育应着重生活，游戏化和操作性，使小孩能够感遭到生活，游戏和操作中事物的数量和数量关系。老师正确理解并掌握了各个年龄段的数学教育“三个现代化”的根本特征。小精灵儿童网站能够有效地开展幼儿园数学教育，真正提高教育质量，让小孩体验数学在“三个转变”中的重要性和乐趣。这将为儿童成功进入小学学习数学打下良好根底。希望以上内容对您有所协助。