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1、幼儿园中班教学计划谁饿了中班教学计划谁饿了适用于中班音乐主题教学活动，让小孩们学习创作歌词，稳固小动物的饮食知识，学习歌曲，并尝试通过肢体动作来表达他们的内容。唱歌，并参与欢乐的情绪。活动中，看看幼儿园中班谁饿了的教案。目的：1.学习歌曲，并尝试使用身体动作来表达歌曲的内容。2.最初学会创作歌词并稳固小动物喜爱食物的知识。3.快乐地参加活动。4.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生制造和合作的才能。5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。预备：音乐磁带处理：a），节拍活动：小鼓乐队2），学习新歌谁饿了1.教师依照歌词表演哑剧。咨询题：谁明白这个哑剧的故事？辅助咨询题：谁来了？这是如何
2、回事？后来看到了什么，它是如何做的？2，教师总结：有节拍地再次朗读歌词。3，小孩们再次学习背诵歌词，教师装备了动作。4，引出歌曲的名字，教师再次唱歌，完全的粉丝再次唱歌。5，玩游戏“点大猫”1）教师唱歌并有节拍地指向小孩的头。最后被命令的小孩是“大猫”，小孩学到了两只猫。 （4次）2），教师和小孩们唱歌，教师点。 （2次）3），一个小孩，其余的小孩唱歌。 （2次）c），创作学习歌曲。1.教师：大猫吃了这么多的老鼠就足够了。如今谁在这里？ （教师执行小狗的动作）2.讨论歌曲的创作方法。在“大猫”处更改为“大狗”，在“小鼠标”处更改为“肉骨”。3.搜集新歌词并执行。4.以一样的方式创立“兔子”的歌词。d）听音乐能够在教室外自由游玩本人的小动物。教师：小动物门已满，请小孩们玩他们喜爱的小动物，听音乐，出去玩！小百科全书：饥饿是一种饥饿的饥饿感，想要吃而不是“满足”，是人体非常长一段时间没有被吃掉的自然需要。