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1、幼儿园中班教学计划大马告诉我带反思中班教学计划大马告诉我包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，使儿童能够培养打击乐器活动的规则，养成观看乐器的适应，并引导儿童认识某些乐器的特点。自然的声音和打击乐器。与小孩的声音质量相比，通过对歌曲大马告诉我的欣赏和对歌词的理解，来培养小孩最初的音乐感受才能，并通过反思来看看幼儿园的中班大马告诉我。活动目的：1.引导小孩识别某些自然声音的特征，并将其与打击乐器的声音进展比拟，以培养小孩的初始音乐感受才能。2.训练儿童恪守打击乐器的规则，养成观看和演奏乐器的适应。3.通过欣赏歌曲大马告诉我和理解歌词。4.认真听讲，积极参加歌唱活动。活动预备：我已经明白并学会
2、了敲木鱼，手铃，沙锤，钟、鼓和其他乐器。2，地图，音乐，马来西亚木偶。活动程序：1.讨论导入活动。（1）小孩们，您看到马来西亚的奔马吗？马跑时会发出什么样的声音？ （例如嗒嗒嗒嗒嗒.等）（2）叔叔骑什么方法使马跑得更快？你的嘴里有什么声音？ （驱动器！驱动器！驱动器！）2，听音乐，有声音。（1）老师在这里有音乐。小孩们闭上眼睛听。你从音乐中听到什么？这首歌的名字叫“马来西亚告诉我”。让我们像奔马一样听音乐的声音。马跑时会发出什么样的声音？（2）团体练习节拍。（3）展示地图，老师解释地图。老师指出小孩们一起学习（两次）。刚刚我们使用声音来表达乐谱，也能够使用动作来表达乐谱。（4）查看地图并与音乐
3、一起练习。3.乐器。（1）老师展示了各种乐器，让小孩探究什么乐器像蹄子，什么乐器像在马颈项上响。（2）探究骑马叔叔大喊“开车”！非常难，你应该如何表现。（3）依照地图，用打击乐器演奏。（4）交换工具。（5）老师指挥，集体演奏乐器。4，小仪器非常累，应该休息一下，让我们一起把小仪器送回家。教学反思：在上述根底的根底上，施行了编排程序，使小孩们能够倾听不同乐器的声音特性，利用现有经历让小孩们与乐器相配，并学会看指挥和看指挥。地图玩。小孩们可能非常快，意见也非常统一以实现此链接的目的。最终的表现依然非常理想的。整个活动对我来说最大的感受确实是我们正在组织音乐活动，有时不是非常花哨，而是能够培养小孩对音乐的感受和经历。所以，我组织的活动确信有一些缺乏。如何使小孩们在轻松愉快的气氛中融入音乐的乐趣，理解和熟悉音乐的语言，理解和理解音乐作品的内容，并获得精神上的愉悦。效果是我值得深入考虑的效果！小百科全书：不同品种的马的大小差异非常大。重型品种的重量可达1200公斤，高度为200厘米；小品种的重量不到200公斤，高度只有95厘米。所谓的小马只有60厘米高。