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1、主题班会教案之主题班会：保护公物，美化校园 活动目的：1、让学生明白公物是为大家效劳的，大家都应当保护。2、让学生明白如何保护学校的课桌椅。3、培养学生愿意保护学校的课桌椅和其他公物的情感。活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这确实是我们的教室。我们的教室宽敞亮堂，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有鼓舞斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜还有书柜。我们的教室美不美？美。但是确实是那么美的教室里却传来了如此的声音，请听桌椅的对话。二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音桌椅的对话男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：如何啦，桌子哥哥，唉声叹息的？男（气愤的）：
2、我实在受不了了！我一天到晚为小主人效劳，但是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。3、看到了这几张桌椅的照片，刚刚桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹息、伤心抱怨，你明白了吗？4、学生反思平时不保护桌椅的行为。三、引出班会主题保护公物，美化校园今天就让我们来开一个：保护公物，美化校园的主题班会。保护公物，是我们美妙心灵的表达，只有保护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。四、同桌交流讨论如
3、何样保护桌椅。1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有方法。那我们应该如何样来保护桌椅呢？同桌讨论。2、学生交流答复。3、师小结，我们可以如此来保护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。五、动手学习如何样保护桌椅。1、现在大家都明晰了如何样保护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们抓紧来练习一下。2、一生示范。学生评。师小结。3、全班练习。师巡视指导。师小结。六、由保护桌椅升华到要保护教室里、校园里的公物。1、我们的教室宽敞亮堂，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家效劳，都是要靠我们大家来保护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还
4、应该保护教室里的哪些公物？2、教室里有那么多需要保护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家保护的呢？七、拍手念儿歌1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该如何样去保护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。2、师领读1遍，生自读1遍。保护公物人人夸！小朋友讲文明，保护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都保护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，保护公物人人夸保护公物人人夸！八、班主任小结。同学们，公物是为我们大家效劳的，需要的也是我们大家的共同保护。悄悄地摆放桌椅、悄悄轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，但是意义却十分严峻，也是我们美妙心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，保护公物，从我做起，从小事做起，从四周做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？