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1、幼儿园中班教学计划给狗熊奶奶读信中班教学计划给狗熊奶奶读信适用于中班语言主题教学活动，让小孩们依照故事开展丰富的想象力，能够讲故事的内容和理解故事的内容。理解故事中动物的形象和特征，明白不同的表情会带来不同的感受，感受孙女与孙子之间的感情，看看幼儿园中等教育计划给狗熊奶奶读信。活动目的1.理解故事的内容。理解故事中动物的形象和特征，明白不同的表情会带来不同的感受。2.依照故事扩大想象力并讲故事。3.感受孙女和孙子之间的感情。4.理解故事并丰富相关词汇。5.我非常欢乐考虑与我的同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。活动预备一封信，一部儿童故事书给狗熊奶奶读信和4张动物角色图片。活动程序首先，
2、导入故事教师写一封信以引起小孩的留意和兴趣。2.教师通过提咨询来引导故事。教师：小孩们，您在教师的手中看到什么？你往常写过信吗？这封信是写给熊奶奶的。谁写给熊奶奶的？二，欣赏故事1.您想明白信件中写的是什么吗？让我们来看看！2.教师带着小孩观察故事的图片内容，并鼓舞小孩大胆说话。教师：小孩们，你在看谁？谁在和熊奶奶说话？鸵鸟姑姑给熊奶奶做了什么？3教师展示相应的动物图片来引导故事。教师：小孩们，这张照片是熊和奶奶，谁？熊奶奶是欢乐依然生气？熊和奶奶的信如何能交给河马先生？他们在说什么？熊奶奶是欢乐依然生气？教师：小孩们，熊和奶奶是谁？夜莺女孩手中的熊和奶奶的字母如何样？熊奶奶快乐依然难过？三，情感体验1.教师以动物的语调朗读给小孩们的信。2.让小孩们在听完新闻后表达本人的感受，并在听信后体验熊和奶奶的心情。教师：小孩们，什么样的阅读方式对河马先生和南丁格尔小姐有好处？听了河马先生和夜莺小姐的来信后，熊奶奶的心情如何？你喜爱听谁的信？3 ,让小孩们扮演小动物的角色，并阅读动物形象中的字母。教师：小孩们，河马先生的声音是什么？夜莺女孩的声音是什么？我请小孩们玩河马和夜莺，读给小熊奶奶的信。活动扩展幼儿能够用不同的声音向四周的人讲故事。小百科全书：信件是写给特定收件人的私人通讯。除了保护相关的私人机密外，版权通常还授予书面作品的信件。