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1、二年级班主任工作参考总结(2)（通用）二年级班主任工作总结班主任的工作是一项特别艰巨而微缺乏道的工作。班主任不仅要教授所教授的科目，还要培养健康，最新的课程，使每个学生的道德，智力，身体，美学和劳动方面都得到充分开展，构成良好的人格。没有辛勤工作和辛苦的汗水就不会收获。本学期的工作总结如下：首先，贴近学生，爱每个学生的心。俗话说：“没有爱就没有教育”。在通常的教育过程中，我要求本人用爱的心平等对待每个学生，从他们的视角和情感世界中体验他们的内心感受。爱的表达往往反映在特定的小事上。例如，每天早上走进教室时，我会首先检查学生是否已经到达。天气严寒或酷热时，提示学生增加或减少衣服。早上去学校上学是
2、否平安？当我每天做运动时，我看到学生的红色围巾没有穿着正面的红色围巾。我会提示他把它绑起来或协助他们。假如学生的衣服不够整洁，我会悄悄地帮他拉一下，有些人的广播不到位。我会要求他们在课后做得好，学生们会感遭到老师的关怀和保护。让学生认识到老师关怀每一个学生，让他们一天心情愉快。这些事情大概特别常见，由于这是班主任最根本的工作。事实上，这是班主任爱的详细表达。第二，关于老师，带头培养学生的良好适应。由于年龄的缘故，二年级学生的自制才能较差，纪律较少。因而，我首先注重培养学生的良好适应，利用课堂学习学校的规章制度，提示学生做好各种工作;其次，大教育家乌申斯基有如此一段：“老师个人”学生心灵的范例是
3、没有任何东西能够取代的最有用的阳光。 班主任往往是小学生心中的偶像。他们对班主任有特别的信任和依赖。班主任本身素养，道德涵养，言行一致，一举一动，将成为全班几十个小孩的典范。因而，在我的工作中，我喜爱努力工作，遵守职业道德，保护我的心，引导她的行为，一直关注本人的形象，要求学生去做，我是第一个去做的，不知不觉地妨碍了我的学生。我星期一举起了国旗。我站在小孩们的队伍里。我庄严地站起来，和学生一起唱国歌。在运动会上，我和小孩们齐声喊道：“加油”！每次进入教室，我的第一件事确实是看看讲台前面是否有纸屑和粉笔头。在我弯腰的那一刻，学生们看着他们的眼睛，记住他们的心，并在实践中行动。上图：地板上的一些人
4、被砸了，小孩们摔倒了，有人在协助，健康工具摆放得特别整齐.这确实是典范的力量，这是一种无声的教育。第三，培养骨干力量，构成班级核心。培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是关于低年级学生，班主任会花更多的时间来指导他。因而，我的详细做法是：（1）设定规则。要求小干部有严格的要求，每个小干部都清晰地明白干部是在为学生效劳，而不是为了“操纵”同学; （2）教学方法：我主要采纳“细心支持”和“大胆放手”的方法组合，使其在实践中完满; （3）树的声望。一个有声望的小干部能够带着全班同学不断进步。在工作中，我结合以下几个方面：1，协助小干部做好一切; 2，及时给予小干部好评; 3对小干部错误的缺点是不能容忍，包容，及时批判和协助。总之，班主任的工作是学习的咨询题，也是一门艺术。在将来的工作中，我将学习和探究，从头开场，并使用“保湿和沉默”的爱心教育，给予学生更多的人文关怀，努力使工作真正实现学生的心。